"平台促教、赛事促学":《网络广告设计》课程线上教学模式研究

• 作者: 韩翠霞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "互联网+" 线上教学 教学模式 网络广告设计
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.08.078

摘要

笔者在近年的《网络广告设计》课程授课中,坚持实践教学的创新探索,采取"平台促教、赛事促学"的线上教学模式,教学过程与教学效果相较于传统课堂讲授与辅导有所提升.课程中充分利用了多元化的网络教学平台来保障教学实践按质按量有序进行,完成了既定的教学目标.实践教学环节将设计比赛融入其中:第一阶段,为网络公益广告项目;第二阶段,将比赛中企业真实命题项目融入教学,设计制作互动网络广告,由平面网络广告到动态网络广告再到H5互动网络广告,难度逐步提高,学生渐入佳境,教学效果稳步提升,圆满完成《网络广告设计》课程教学任务.