职业技术教育专业课程教学质量评价研究

• 作者: 赵欣 吴晓阳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技术教育 教学质量 教学评价
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆课程
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

立足职业技术教育专业的教育教学规律,结合专业课程的教学特点,总结了目前专业课程教学质量评价存在的矛盾和问题,提出了开展职业技术教育专业课程教学质量评价的五个注意点,研究设置多元化的专业课程教学质量评价主体.开展专业课程教学质量评价活动,有利于提高教员的教学能力,有利于院校顺利达成人才培养目标,有利于提高职业技术教育专业人才的岗位任职能力.