思维品质培养下的高中英语阅读教学分析

• 作者: 陈甜甜
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 大众科学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前高中生英语阅读教学中的思维能力培养问题,进行了全面分析,以及发现问题和原因,从而制定了提高高中生英语阅读能力和思维开发的对策.高中生如何在课堂上"主动学习"提高英语的阅读能力,是英语教学的一个重要环节,本文从语体构建、意义构建、语言实践三个层面来讲述如何培养高中生英语思维的能力.