高中体育与健康教学对学生体育品德形成与影响研究

• 作者: 陈春
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 体育与健康 高中教学 体育品德
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 运动与健康
• 页码范围: 130,132
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

在高中体育与健康教学中,体育品德一般分为两个层次.一方面,在体育竞赛过程中,学生追求卓越,勇于拼搏,形成积极的价值观和精神风貌.另一方面,他们遵守相应的体育规则和纪律,严格执行体育竞赛规则和行为准则.对于高中生来说,体育竞赛所蕴含的精神,以及对规则的遵守和执行,是17、18岁的青少年应该努力培养的素质.同时,他们也是核心素养价值体系关注的焦点.由于体育本身可以激发学生的体育细胞,让学生在体育活动中展现自我,也为教师更直观地了解和了解每个学生的心理状况提供了良好的平台.因此,针对当前体育与健康教育的现状,对学生体育品德形成中存在的一些问题进行了分析和探讨,并结合体育与健康课程的特点,分析和探索了更加科学合理的教育教学方法,为读者提供参考.