基于核心素养的高中数学课堂教学研究

• 作者: 金陈康
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学是应试教育下的重点学科，尤其是对于高中生来说，数学成绩占据着高考成绩很大一部分。随着新课标改革的进一步深入，核心素养下的高中数学教学也逐渐被社会各界重视起来，为此，高中数学教师不仅要将高中生的数学成绩作为教学的重点，同时也要将学生综合的数学能力作为教学的出发点和落脚点。基于此，本文主要分析了核心素养下高中数学教学的作用，以及进一步优化教学模式的几点措施。