大学生情绪创造性与交往焦虑的关系：自尊的中介作用

• 作者: 高玉娇
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪创造性 自尊 交往焦虑 有效性
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 209-212
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了大学生情绪创造性与交往焦虑的关系，检验自尊在二者关系中的中介作用，采用情绪创造性问卷、自尊量表、交往焦虑量表，对随机样本进行数据分析。研究结果显示：情绪创造性的有效性维度与自尊呈显著正相关，与交往焦虑呈显著负相关；自尊与交往焦虑呈负相关。路径分析表明有效性及自尊可有效抑制交往焦虑；自尊在情绪创造性和交往焦虑的关系中起到部分中介作用。这表明情绪创造性不仅会直接影响到大学生的交往焦虑，还会通过自尊间接影响大学生的主观幸福感。