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摘要:
学生成为体育课堂的主任,其对授课内容通常由自己的思考和认知,涉及体育教学多方面,甚至提问教学之外的内容,体育教师需满足学生探究和学习欲望,拓展自身知识面.文章以体育教师知识技能重要性为切入点,详细阐述了教师专业知识、专业技能拓展需求,以此为基础,结合体育教师知识技能现状,提出相应策略,从而为相关工作者提供参考.
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教学技能
心智技能
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文献信息
篇名 体育教师知识技能的拓展与提高探讨
来源期刊 体育画报 学科 体育
关键词 体育教师 知识技能 拓展提高
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 219-220,226
页数 3页 分类号 G807
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
知识技能
拓展提高
研究起点
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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出版文献量(篇)
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