新课题背景下高中地理教学生活化的思考

• 作者: 邓冰洁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课题 高中地理 教学生活化 策略思考
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 223-225
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课程的改革对高中地理教学提出了更多的要求，新课题背景下，要求教师通过对生活化教学方式的应用和生活实际的呈现落实教学生活化。在这样的情况下，作为高中阶段的地理教师就要认真研究新课题，在了解生活化教学的概念和理论基础后，针对其教学原则提出教学策略。