核心素养下如何提高中学英语课堂有效性探究

• 作者: 裴美仙
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 中学英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入实施，核心素养已经成为中学英语课堂教学的一个主要目标，引起了学校和教师的高度重视。英语学科在中学的教学中有着重要地位，并且与数学、语文并称为“语数外”三大主科，在中考中占有一定的比重，同时作为一门语言学科，学好英语还能够提高学生的语言表达能力，实现学习思维的创新。在目前的高中英语课堂教学实践中，教学方式较为单一、教学内容不够完整，一定程度上降低了教学的有效性。在核心素养下，英语教师一定要深刻认识到核心素养对学生的积极影响，坚持以生为本理念，根据学生具体情况，不断创新教学方式，着重培养