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摘要:
随着我国教育水平的不断提升以及新课改的深入,在教授高中地理知识的过程中,对于教师来说最为重要的是如何使教学思维变得更加创新和开放。新型教学理念和方法与传统教学相比具备更大的优势,也是我国新课改的重要一环,通过根据实际教学情况对教学方法进行思考,有利于学生养成良好的学习习惯。
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高中地理
教学内容
生活化
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文献信息
篇名 新课改下高中地理生活化教学探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课改 高中地理 生活化教学探究
年,卷(期) 2022,(16) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 175-177
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中地理
生活化教学探究
研究起点
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期刊影响力
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