作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术作为提高学生艺术素养的重要学科,在学生学习中占据着重要地位。随着近年来国家素质教育课程政策文件的颁布实施,教师在教学环节中应继续打破课程常规,减少学生作业量,通过多种形式提高学校课堂整体教学活动效率,促进学生对小学美术课堂知识的终身学习及兴趣,从而进一步提高我国学生的美术文化水平。而且小学美术教育,在学生成长的启蒙阶段,对其艺术启蒙具有打基础的作用。在素质教育背景下,小学美术教师应积极探索新的教学方法,提高小学美术教学质量。
推荐文章
疫情背景下的临床医学研究生教学工作探讨
研究生教学
新冠肺炎疫情
线上教学模式
医学人文
浅谈素质教育
教育
素质教育
素质指标
教育体系
浅谈小学数学素质教育
素质教育
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈素质教育背景下如何开展小学美术教学工作
来源期刊 读与写 学科
关键词 素质教育 小学美术 课堂教学
年,卷(期) 2022,(16) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 193-195
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
小学美术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导