论初中历史教学中史料细节的应用

• 作者: 顾学梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中历史 史料细节 课程教学 合理运用
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教材中，将史料作为研究历史的重要载体，不仅是历史的图形化，而且是对历史体系知识认知的基石。在以往的初中历史教学中，教师对学生介绍的历史，通常都是通过历史课文内容笼统的方式加以说明，这样不利于学生对历史内涵的深入理解。所以，在如今的初中历史课堂教学中，历史教师必须合理的利用历史课本中的史料细节，让学生对深入历史内容进行反思，并从细节上处理清楚错综复杂的历史关系，更全面的了解初中历史知识点。