新课改下高中地理生活化教学探究

• 作者: 边珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中地理 生活化 教学探究
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 158-159,162
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革理念的渗透和落实，高中地理学科的教学模式也发生了翻天覆地的变化。而对地理学科知识点教学的生活化模式进行分析和探讨，是为了培养学生的地理素养、提升其地理学科的成绩，使高中生养成观察生活的良好习惯，由此，高中地理知识点教学的效果就能明显地增强。地理学习与现实生活之间的关联性极高，因此，在开展地理教学时要结合生活实际，增强地理教学与现实生活的联系。日常教学中要体现课程标准的理念，使学生积极参与、乐于探究、勤于思考、学以致用。结合地理教学内容可以发现，地理属于一门和学生生活紧密相关的课程。