高中生英语写作能力评价模式

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中英语 写作评价 教学实践
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 解析·设计|0
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

书面表达是高考英语考察的重点题型，目前《普通高中英语课程标准》（2017）和《中国高考评价体系》对高中英语写作提出了新的要求，因此本文对高中生英语写作能力的评价模式进行了积极的改进和探究。