WAZA亚洲动物园保护教育工作现状的研究与分析

• 作者: 牛牧菁 刘乔伊 周娜 钟乐
• 来源期刊: 野生动物学报
• 关键词: 动物园 WAZA亚洲会员 保护教育 环境教育
• 年，卷（期）: 2023,（2）
• 页码范围: 1-10
• 页数: 10页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12375/ysdwxb.20220237

摘要

在保护教育已经成为当代动物园核心使命的今天,我国动物园正逐步将其作为重要职能.近5年对动物园保护教育的研究中,国际上缺少对亚洲区动物园保护教育项目的整体研究,国内多引入西方国家动物园作为先进案例,也缺少对亚洲区的关注.本研究以WAZA亚洲会员中的34家动物园和水族馆的295项线下保护教育活动为研究样本,从保护教育的目标、内容、形式和项目动物4个方面进行分析,并结合疫情,探讨了动物园中部分具有代表性的线上拓展教育资源模式.研究表明,动物园保护教育除了使游客建立与动物的情感联结、认知和了解野生动物及栖息地、关注物种和栖息地所面临的环境问题、引导和激发游客的环境友好行为等常规功能外,还呈现出新的趋势:建立科普与科学研究的联结,为野生动物保护领域培养后续人才;全面阐释保护与发展的关系,引发人们对乡土物种和当地生态环境的关注.