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基于对话理论的新闻传播专业课程创新路径—以新闻编辑与评论课程为例
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传播与版权
摘要：
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新文科背景下新闻传播专业课程思政建设创新路径
新文科
新闻传播专业
课程思政
课程思政融入新闻与传播专业课程教学的探索与实践
课程思政
专业课程
融合
实践路径
高校新闻传播专业课程思政 教学改革的守正与创新 —以舆论学课程为例
新闻教育
课程思政
教学改革
舆论学
新文科建设下民办本科高校新闻传播学 专业课程改革研究
新文科
民办本科高校
新闻传播学
专业课程
改革
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主办单位：
广西期刊协会
广西出版杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-473/X
CN：
45-1390/G2
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2013-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
4158
总下载数（次）
0
总被引数（次）
3766
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