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摘要:
数字技术的普及和应用给教育领域尤其是教材的开发出版带来重大变革,使数字教育不断发展和改进。目前,大学数字教材在一定程度上存在单向化呈现、缺乏真实场景和具身交互、难以满足学生个性化需求等问题,而融入VR技术的数字教材能促进具身交互,从而实现学生的个性化学习。文章在界定大学VR数字教材概念和分析其建设必要性的基础上,基于当下数字教材存在的主要困境和挑战提出针对性的解决方案,以期推动大学数字教材出版的高质量发展。
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数字出版
大学出版社
现状与问题
实际举措
数字化教材开发应用与研究
数字化教材
开发
应用
大学教材数字化出版创新探究
大学教材
数字内容
数字出版
创新
信息化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于VR技术的大学数字教材开发建设研究
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 数字教材 VR技术 大学 数字建设
年,卷(期) 2024,(15) 所属期刊栏目 编辑出版
研究方向 页码范围 7-11
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.15.033
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字教材
VR技术
大学
数字建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
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总被引数(次)
3766
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