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护理类专业课教师课程思政能力评价指标体系的构建
护理类专业课教师课程思政能力评价指标体系的构建
作者:
张先庚
刘珊
梁小利
刘林峰
王红艳
张文
陶妍敏
刘琴
.四川护理职业学院
.成都中医药大学
原文服务方:
循证护理
护理类专业;专业课教师;课程思政;能力评价;指标体系
摘要:
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篇名
护理类专业课教师课程思政能力评价指标体系的构建
来源期刊
循证护理
学科
关键词
护理类专业;专业课教师;课程思政;能力评价;指标体系
年,卷(期)
2024,(15)
所属期刊栏目
综合研究
研究方向
页码范围
80-84
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理类专业;专业课教师;课程思政;能力评价;指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
循证护理
主办单位:
山西医学期刊社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-8668
CN:
14-1377/R
开本:
A4幅面
出版地:
山西省太原市解放南路85号
邮发代号:
创刊时间:
2015-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
1544
总下载数(次)
0
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