学龄人口变动下湖北高中阶段教育资源需求预测分析

• 作者: 张传萍 湖北省教育科学研究院
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学龄人口;高中阶段;教育资源需求
• 年，卷（期）: 2025,（6）
• 页码范围: 1-8
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

学龄人口是教育资源配置的基础，建立以年龄移算为主的数学模型，以出生人口数推算高中阶段学龄人口数，从而预测教育资源需求。2024-2035年期间，高中阶段学龄人口数和在校生数出现先增长后两年下降的趋势，普通高中与中等职业学校在校生数呈现先上涨后两年下降趋势。按照学校规模的低方案和高方案，现阶段高中阶段学校缺口变现为：按照师生比低方案和高方案，中等职业学校教职工缺编严重；普通高中按照低方案超编，按照高方案最后三年缺编。高中阶段一般公共预算教育事业费支出总额总体处于先上升后期下降的趋势。建议科学预测学龄人口变化趋势，加强高中学校建设，逐渐提高师生比配置标准，加大高中教育经费投入，着力发展中等职业教育，实现高中阶段教育资源与适龄人口分布的动态匹配。