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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
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目录
931.
基于多模态教学能力的教师角色研究
作者:
万文君
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
41-43
摘要:
如今,语言文化、交际技术、学生认知方式多元化,英语教学面临着新的变革方向及挑战。作为多模态英语教学研究的一大要素,教师的能力及角色定位方面的研究还颇为缺乏。笔者在现有研究成果的基础上,将高校...
932.
应用型本科院校英语专业实践教学改革探究
作者:
李珏燃
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
44-45
摘要:
地方本科院校英语专业教学向应用型本科英语转型,是培养学生英语实用能力的重要途径,符合社会对英语专业人才的需求。本文对应用型本科院校英语实践教学转型的现状进行了分析,并针对现状提出了一些可行性...
933.
“后方法”视角下的ESP教学——以机械工程英语为例
作者:
梁毅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
46-47
摘要:
应用型本科院校大学英语教学在向ESP教学转型的过程中存在课程针对性不强、缺乏对学生实际应用能力培养以及教师信心和知识不足等问题。本文以“后方法”教学理念的“特殊性”“实用性”和“可能性”三大...
934.
试论ESP教学定位下大学英语教师的角色转换及其实力提升
作者:
蒋杏芝
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
48-49
摘要:
新形势下的专用英语(ESP)教学理念对大学英语教师提出了诸多挑战。为了适应社会发展的需要,培养新时期所需要的外语与其它有关学科相结合的复合型、高素质人才,大学英语教师应勇于面对挑战,采取积极...
935.
论高校双语教师教学魅力的构建
作者:
姜奕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
50-51
摘要:
高校实施和推进双语教学是当前教育改革的重要内容之一。教师教学魅力是影响双语教学质量的重要因素之一。本文对高校双语教学中教师因素进行了分析,提出双语教学成功与否存在诸多的制约因素,其中教师教学...
936.
“互联网+”背景下创客教育在大学英语教学中的应用研究
作者:
张冰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
52-54
摘要:
“互联网+”时代的到来改变了人们的生产和生活方式,同时也给大学英语的教学方式、学习方式、教师角色和要求等带来挑战。在此背景下应运而生的创客教育,为大学英语教学的改革和发展开启了一扇窗。本文通...
937.
基于多元智能理论的混合式英语教学设计
作者:
李皓
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
54-56
摘要:
现代教学强调“以学生为中心”,将学习的自主权交还给学生,让学生多元化的智能得到不断提升。本文以英语教学为例,提出现代教学设计应当在多元智能理论的主导理念指引下进行,引入数字化技术和设备,以混...
938.
外语教学中的纠错艺术
作者:
张婷 牛跃辉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
57-59
摘要:
在二语习得过程中,如何有效纠错,帮助学生更好地习得外语,对教师来说是一个非常重要的任务。本文通过分析外语学习者在学习过程中出现的错误类型及其原因,对外语教学中的纠错艺术进行了一定的探讨,给出...
939.
“阅读、写作、翻译”三位一体的翻译写作学课堂模式探索
作者:
朱玉敏 杨士焯
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
59-61
摘要:
翻译写作学是全新的翻译学理论,它主张翻译理论要和翻译教学实践相结合。在翻译教学实践方面,它提出从目标语写作训练、翻译中译文写作训练及译文修改(检视)三个方面实施翻译写作课,但并没有提出具体的...
940.
基于微课的混合式英语翻转课堂教学模式研究
作者:
付耸 曾丽 詹晓琳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
62-63
摘要:
文章围绕翻转课堂应用于英语教学中存在的问题,通过探讨高职学生的英语学习特点及其对翻转课堂教学的要求,寻求解决问题的思路,进而提出适用于我校英语教学的混合式翻转课堂教学模式,以期为未来英语翻转...
941.
新大学英语考试评测模式下大学英语语法教学探析
作者:
杨志豪
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
63-64
摘要:
大学英语教学中语法教学的教与不教一直是个颇有争议的话题。基于历年大学英语考试(CET)题型变化和学生的考试成绩统计分析,本文指出,在新CET评测模式下,语法教学不仅不容忽视而且更应引起重视;...
942.
简笔画在大学英语教学中的运用
作者:
张黎艳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
65-66
摘要:
简笔画,是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程序化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。简笔画辅助教学是最直观、简洁、形...
943.
硕士论文答辩中教师问句的语用身份建构功能研究
作者:
胡晶晶
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
67-68
摘要:
本研究以硕士论文答辩为语料来源,基于陈新仁(2013)的“语用身份”这一概念分析了答辩教师如何运用不同的问句类型来构建多重语用身份。研究表明,在论文答辩过程中,教师以是非问句、特指问句、选择...
944.
高职高专英语演讲比赛中的即兴问答
作者:
唐慧
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
69-70
摘要:
随着高职高专英语演讲大赛如火如荼地开展,即兴问答环节逐渐成为新热点和难点。因此,有必要结合最有代表性的全国职业院校技能大赛高职组“高教社”杯英语口语技能大赛进行分析,探讨其中选手存在的问题和...
945.
浅谈支架式教学在高职英语教学中的应用现状及实施策略
作者:
吴文明 王玉明 韩永丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
71-72
摘要:
支架式教学是基于建构主义理论的一种教学方法,它体现了在教学中以学生为中心的思想,强调学生的主观能动性。本文以建构主义理论为基础,探讨支架式教学在高职英语教学中应用现状,并提出相应的解决对策。
946.
情感因素对高职生英语自主学习效果的影响研究
作者:
钟彦
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
72-74
摘要:
情感因素是人在活动中对人和客观事物好恶倾向的内在心理反映,其在高职英语教学中具有重要意义。情感因素能够影响高职学生英语自主学习的效果,积极的情感因素能够推进学生获取知识的能力;相反,消极的情...
947.
案例教学法在商务英语写作教学中的应用
作者:
朱青
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
74-75
摘要:
商务英语写作是商务英语课程中重要的组成部分,具有较强的实践性与实践意义,在教学中教师需要将理论与实践相结合。然而我国当前商务英语写作教学明显缺乏实践性,教师单向地传递知识,内容也是少之又少。...
948.
高职英语教学实施有效翻转课堂的方式分析
作者:
林烨
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
76-77
摘要:
随着时代的发展和社会的进步,信息技术逐渐发展成熟,为我国的高职英语教学提供了新的教学方式。英语教学是高职教学中重要的组成部分,传统的英语教学方式是以教师为主体,高职学生无法体会到英语学习的乐...
949.
思维导图在高校英语教学中的应用探究
作者:
刘艳艳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
77-78
摘要:
随着信息技术的不断发展,如何在高校英语课堂发挥现代教育技术的优势,有效地整合英语课堂教学,提高课堂教学效率和质量成为目前高校英语教学研究的主要问题。在此背景下,思维导图凭借自身趣味性、多样性...
950.
初探交互英语平台下的高职公共英语混合式学习模式
作者:
肖婉玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
79-80
摘要:
传统的高职公共英语教学仅仅是线下的课堂教学,但是随着网络的兴起以及新型教育媒介平台的出现,越来越多的高职公共英语教学则是由单纯的线下教学转变成了线上网络教学和线下课堂教学的结合。这种混合式的...
951.
利用翻转课堂提高大学英语教学效果研究
作者:
刘剑谊
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
80-81
摘要:
随着科学技术的不断进步,多媒体技术被应用于各个领域。在教育领域中,教师也开始将这些新手段应用于教学之中。“翻转课堂”的教学模式在大学英语教学中的应用,是一次对教学模式的创新,本文将首先介绍当...
952.
大学生外语直接学习策略的使用与阅读水平关系的实证研究——以商丘学院的英语专业学生为例
作者:
刘楠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
82-83
摘要:
语言学习策略能够帮助学习者提高语言能力,在二语或外语学习中发挥着重要作用。20世纪80年代以来,语言学习策略研究开始与阅读相结合。本论文旨在研究大学生英语直接学习策略的使用及其与阅读能力的关...
953.
任务型教学在高职航空服务类专门用途英语中的应用探索
作者:
张艳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
85-86
摘要:
随着全球化的发展,航空类专业人才需求量越来越大。航空英语作为专门用途英语(ESP)中的一个重要支系,理应受到重视。本文以江西航空职业技术学院航空服务类专门英语课程教学实践为例,重点分析其在高...
954.
“一带一路”背景下高素质英语人才培养研究
作者:
崔东琦
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
87-88
摘要:
“一带一路”倡仪不仅能拓宽我国的文化、经济发展空间,且有助于促进我国与其他国家的互动与交流,因此其已成为我国改革开放后的新战略重点,并为我国现代化建设的可持续发展奠定了坚实的基础。英语人才是...
955.
浅谈如何激发高职院校学生公共英语学习动机
作者:
李娜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
89-90
摘要:
学习动机推动着学生学习,旨在调动学生学习积极性及创造性。本研究将着手点放在高等职业院校学生特征及学习独特性上,全面分析了高职学生的英语学习现状及存在的主要问题,同时考虑高等职业院校培养目标,...
956.
基于核心素养的综合英语课程改革
作者:
梁虹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
90-91
摘要:
英语教育是一门实践性很强的课程,是一种重要的沟通工具,只有学会应用英语才是英语教育的核心教学目标。目前,我国综合英语课程在授课内容和授课方式上,对于学生英语核心素养的培养较为欠缺,导致学生并...
957.
基于CDIO模式的翻转课堂教学改革初探
作者:
王璐
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
92-93
摘要:
随着教育信息化改革,英语课堂教育掀起新的浪潮。以建构主义理论为指导,通过现代化技术,众多院校也已经将大学翻转课堂作为一种新的教学模式并广泛开展。翻转课堂利用现代化信息技术帮助学生实现自主学习...
958.
基于“互联网+”的大学英语教学中教师的角色定位
作者:
于秀娟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
93-94
摘要:
“互联网+”时代的到来,势必会对各行各业的改革与发展产生深远的影响,而“互联网+教育”对于大学英语教师来讲既是机遇也是挑战。显然,传统的教师角色不再能够满足这种新型的教育理念。在“互联网+”...
959.
基于“职场应用”的高职英语口语教材选择——兼评《新职业英语视听说教程》
作者:
张惠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
95-96
摘要:
基于“职场应用”导向来选择教材,首先要以职场的要求,即职业需求分析的要求为考量标准,其次要考虑所选教材对教材评估标准的满足程度。基于职业需求分析要求的两个衡量面:目标需求和学习需求,并以Cu...
960.
基于问题的教学模式在《高级英语》教学中的行动研究
作者:
刘艳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2017年12期
页码: 
97-98
摘要:
以问题教学模式(PBL)为基础,采用行动研究对高级英语课堂教学进行改革。结果表明,基于问题的教学模式有助于提高学生学习的主动性和创造性,培养学生团结协作和有效沟通的能力,激发学生的学习兴趣,...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
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027-871589
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