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武汉市教育科学研究院学报2004年第1期出版文献
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
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1788
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31. 低年级识字教学的几点建议刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 识字写字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点。《语文课程标准》在第一学段识字学习目标中明确提出了“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。教学建议中也提出“识字教学要将儿童熟识的语言因素...
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32. 社会性探究活动——会说话的雕塑刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 设计意图:“会说话的雕塑”这一社会性探究活动是幼儿在参观完步行街后,依赖于幼儿已有的情感体验和生活经验生成而来的,让幼儿在关注江汉路步行街变化的同时,萌发对家乡的热爱。活动目标:1、...
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33. 阅读教学要在读中培养学生的语感刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 蒋卉语文教师,大学本科学历。先后被授予“武汉市优秀青年教师”、“武昌区学科带头人”、“武昌区教坛新秀”、“武昌区优秀青年教师”等光荣称号。曾获得武汉市语文青年教师现场备课、说课竞赛一等奖;武...
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34. 男女生关系好安排挨着坐刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 北京171中学,部分班级中“关系好”的男女生,老师将他们安排坐在一起,不是前后桌,就是左右相邻。近日,记者从北京东城区教委举行的“反思教育”研讨会上了解到,大多数老师对校园里男女生的...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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