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教育研究与评论(中学教育教学)2013年第7期出版文献
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
教育研究与评论(中学教育教学)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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1. 从“学生问倒老师”说开去刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 工作中，时不时地可以听到教师发出这样的感叹：如今的学生是愈来愈难教了。别的不说，单是去回答他们课内课外提出的各种各样、千奇百怪的问题，就常常让你觉得捉襟见肘。
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 从根本上说，教育本身就是一个理想主义的事业，因而也是诗的事业；诗歌教育既是青少年心灵沟通的最好方式，又是青少年承接民族、人类文明精神成果的最佳途径之一。然而，长期以来，我们的诗歌教育似乎是一...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【人物小传】顾黄初（1933～2009年），浙江嘉善人，我国当代著名语文教育家。1953年毕业于南京大学中文系。先后任苏北农学院附属工农速成中学教师，扬州师范学院中文系教授、课程与教学论硕士...
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4. 谈谈艺术鉴赏与朗读刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 语文教学应注重培养、提高学生的艺术鉴赏能力。引导学生展示和追求真善美，是艺术鉴赏教育的核心内容；把艺术概念、艺术鉴赏活动引入到语文教学中，用真善美的精神来指导我们的语文教学，陶冶学生的心灵，...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “用学生教”是对学生历史性、现实性的正确认识基础上的必然选择，它带来的是全新的教学资源观、教与学统一的师生观和教学公平观。“用学生教”是基于学生信条的学生活动，教师是学生学习的参与者、倾听者...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 治校之道，在于依靠教师、服务教师、成就教师。在学校管理中，应努力搭建教师参与学校管理的平台，激发教师的群体归属感，构筑教师成长的“绿色通道”，从而，在学校赢得荣誉的同时，切实让全体教师也得到...
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7. 略论校长的教育自觉刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 校长是学校教育的践行者。在时代呼唤素质教育，社会期待合格公民、创新人才，基础教育强势推进课程改革的当下，教育面临诸多的困惑与挑战、质疑与非难。对教育自觉的坚守，是校长面临的一份考验。校长应当...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 对5所初级中学师生的问卷调查和访谈显示，体育课堂存在学生的主动参与度不高、教学目标的制订和落实之间有一定差距、教学内容应试性强、自主探究合作的学习方式欠缺、课程评价方式单一等问题。通过分析，...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 体育选项课作为高中体育教学一种新的尝试和探索，是从学生实际出发，以“健康第一”为目标，以学生兴趣为载体的教学模式。它以“选项小组”为单位，在确定的选项时间内自由开展活动。实验一年后的调查问卷...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 要提高语文课堂教学的效率，应当立足一个“简”字。课堂时间是有限的，教师在单位时间内传授的，应该是最有价值的东西，故教学目标应简要；教师提出的每一个问题、安排的每一项活动，都必须具有鲜明的目的...
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11. 语文教学中的思维训练刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教学实践中，有些教师由于过度重视语文的工具性和思想性，过于强调语言训练和思想教育，而忽视了思维训练这一核心内容，造成学生语文能力的缺失。教师可从思维的广阔性、深刻性、创新性这三个维度人手，渗...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 牛津高中英语模块七Unit3TheeffectsoftheInter—netonourlives一课教学中，在各个环节渗透了相关阅读策略。具体包括：利用语境，猜测词义；通过标题，预测大意；根...
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13. 口语教学：从“乐说”到“会说”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 目前，“哑巴英语”的现象普遍存在着。教师应当激发学生的表达兴趣，让学生“乐说”，并通过复述课文、“值日报告”等口语训练活动，让学生“会说”。口语训练不局限于课堂，还可拓展至课外。教师要充分利...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “案例评说”是对课堂教学案例的观察、记录、解释、评析与诊断。来稿所举教学案例，不宜采取完整记录与全程回放的方式，而应选择其中带有“亮点”、暴露“问题”的片段重点展示。所谓“亮点”，指建立在先...
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15. “大历史”教学思索刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “大历史”教学是从更为宽泛、更为广阔的角度来重新审视与定位历史的教化功能，它既不能脱离历史学科的本义，又必须尊重教育教学的规律；除应具有学科教学的基本特征外，它还拥有自身内涵，也自成体系。具...
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16. 化学实验观察能力培养方略刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 观察是一种有目的、有计划的认知活动。化学知识的获取，往往起始于生动、直观的化学实验。化学实验观察主要包括：观察化学实验仪器和装置，观察化学实验操作，观察化学物质及其变化。化学实验中经常用到的...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 动态生成体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的创造性和智慧潜能，使课堂教学焕发出生命的活力。现实中，对动态生成存在着两大误区：或违背规律，刻意追求生成；或缺乏引领，盲目...
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18. 关于生命教育的思考刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 生命教育还没有作为一门单独的课程纳入学校的必修科目，学校开展生命教育的主要途径是学科渗透和各种课外活动。加强对学生的生命教育，将生命教育融于思想品德教学中，既是落实以人为本的科学发展观和构建...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教学《社戏》一课，以文末一句为切入口，以“好吃”的豆和“好看”的戏为主线，从后往前，倒着解读文本。通过资料助读、原因分析、内涵挖掘，让学生明白：豆并不真的那么“好吃”，戏也不真的那么“好看”...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 对《老王》一课的文本细读，应抓住关键词语“不幸”与“愧怍”进行品析，已无歧义。然而以往的教学中，我和学生却常常感觉不到“不幸”与“愧怍”。再次拜读文本，通过对“不幸”的相关链接和对“愧怍”的...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “课堂引入”环节，应精选与知识学习关系密切的直观材料，抓住关键知识提出思考问题。“知识探究”环节，应通过活动、问题组等形式，引导学生主动对所提供的材料展开观察、思考，探索其本质特征和规律。其...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 情境体验作为一种教学方法，是教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动具体的场景，给学生提供一定的体验，有助于“情感态度与价值观”目标的顺利达成。教学《按劳分配为主...
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23. 我们去看萤火虫刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 我还记得，这个家长找我长谈，是她的儿子刚刚进入初中一星期时。“我的孩子喜欢语文和您，申请当课代表。但我不放心，因为他太不靠谱了……”事实证明，这以后的3年，他的不靠谱，足以让我崩溃——永远交...
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24. “我心情不好”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 晚上九点半了，还有学生在教室里自习，我便去转了一圈。除了初三，其他年级的学生都回去了。校园里显得空旷而沉寂。忽然看见走廊里有一个小女孩，站在石碑旁边，像在等什么人。我走过去，随口问：“你怎么...
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25. 爱在，幸福在刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 那年我刚教书，一切都新鲜着。我设计了语文课的一个活动：每周一次“讲话课”，每人3分钟，要求用普通话——方言区的孩子需要多训练普通话，而话题从我所给的题目中选取。这是我从《普通话水平测试》中照...
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26. “你从未让我失望”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 翻着学生的毕业纪念册，看着一张张清涩的面孔，一些跟他们相关的故事随之出现在眼前，尤其是小木同学，他瘦长而略显“傻气”的脸，一下子就把我带回到两年前的那个星期一。
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27. 学业质量评价的三个误区刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、分数指标唯上，忽视学生的全面发展 不可否认，学业成绩对学生当然重要，学业成绩的达标，本质上是国家、社会对人才的最基本的要求，是教育最基本层次的价值体现。实际上，我们已经走过了仅仅依靠分...
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28. 学业质量评价标准的制定要求刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、学业质量标准与课程标准的相容性 学生学业质量标准与学科课程标准应具有一致性、相容性和适应性。一般来说，课程标准的主体部分是课程的内容标准，因此，课程标准应将学生学业质量标准隐含于内容标...
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29. 绿色指标下的学业质量评价刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 绿色教育是一种教育观，它提倡遵循教育规律，尊重师生身心发展的自然特征，促进师生健康、愉悦且全面地成长，呈现的是教育者共同的价值追求。构建学业质量绿色指标，正是实现上述教育理想的具体举措。
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 江苏省通州高级中学是一所有着90年历史的国家级示范性普通高中、江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。学校现有专职教师200余人，其中，教授级高级教师2人，江苏省特级教师7人，省、市、区学科带...
教育研究与评论(中学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(中学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
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