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外语测试与教学

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Foreign Language Testing and Teaching

《外语测试与教学》是全国第一本也是唯一一本专注于外语测试、评估与教学之间的关系的学术刊物，开设有“测试理论与实践”、“外语测试与教学”、“书刊评介”等栏目。

主办单位：

上海外国语大学

ISSN：

2095-1167

CN：

31-2047/G4

出版周期：

季刊

邮编：

200083

地址：

上海市大连西路558号

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热门刊内文献

年度刊次

1. Impact of Gaokao on education at the societal level:Evidence from newspaper data

作者： CHENG Liying MEI Yi

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2019年1期

页码: 1-15

摘要：过去三十年间,考试影响已经被认为是考试效度验证中后果方面的重要证据,在语言测评领域引起了越来越多的关注。此方面现有研究多关注于测试对课堂内教学的影响(通常称之为“反拨效应”),而对测试在课堂...
2. 中国英语能力等级量表结构微探——以书面表达能力量表为例

作者：吴雪峰孔菊芳

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2019年1期

页码: 16-26

摘要：中国英语能力等级量表中书面表达能力量表采用“能做……”(can-do statements)的形式,描述英语学习者与使用者的英语书面表达能力。本文基于英语书面表达能力构念,探析中国英语能力等...
3. 图片在二语听力测评中的应用及其启示

作者：杨吕娜

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2019年1期

页码: 27-36

摘要：图片在语言测试评价中使用比较广泛。现今听力测试中常见的测试任务类型,如辨音/词、正误判断、多项选择题、记录信息等,均可以根据具体的测试目的采用合适的图片形式加以呈现。以我国大陆地区中考(20...
4. 高中生英语阅读能力的自我评估

作者：曾用强李雪平

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2019年1期

页码: 37-48

摘要：本文利用阅读理解测试、问卷和采访考查了高中生对英语阅读能力的自我评估。结果表明:(1)高中生对阅读能力的总自评和对大部分阅读子能力的自评与其阅读成绩之间都有显著的正相关关系,但相关强度不高,...
5. 基于混合研究方法的考生对校本分级考试态度研究

作者：甘凌蒋昌盛

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2019年1期

页码: 49-61

摘要：分级考试作为大学英语分级教学的“第一步”,与后续分级教学成效有着密切联系。从考试文本角度进行分级考试效度验证的研究较多,但从测试利益相关者(stakeholder)尤其是考生角度进行效度验证...
6. 《口语测评中的非言语交际:从论证到评分量表的制定和效验》评介

作者：周燕宾科

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2019年1期

页码: 62-64

摘要： 1.引言语言使用是一个复杂的系统。人类交际活动中既有言语信息(verbal information),也有非言语信息(nonverbal information),而且受多种社会、情境和情感...

外语测试与教学基本信息

刊名	外语测试与教学	主编	曹德明
曾用名
主办单位	上海外国语大学	主管单位	国家教育部
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1167	CN	31-2047/G4
邮编	200083	电子邮箱
电话		网址
地址	上海市大连西路558号