教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 邰晓霞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  8-8
    摘要: 本文试从心理学角度,从情绪管理的角度探析英语教学,寻觅英语教学和心理健康教育的结合点。OH Cards技术的运用,利于激发学生学习兴趣,利于发现学生的心理问题倾向,并提供解决问题的有效途径。
  • 作者: 曹冬梅
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  13-13
    摘要: 初中英语学习是一个分水岭,小学学习是启蒙性的学习,让我们认识英语,了解英语为何物。高中学习是深入强化学习,术业有专攻,主要对做题能力进行培养。而初中的学习相对其他两个学习阶段,就是一种相对自...
  • 作者: 任宁
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  19-21
    摘要: 我们对小学阶段的部分知识点进行了摘录、梳理、归类,从“具有同一上位概念的并列知识、具有前后递进关系的相关内容、具有内在本质差异的相似概念”这三个层面,总结了基于活动经验的序列化教学三种策略:...
  • 作者: 朱慧
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  22-22
    摘要: 在小学音乐教材中有许多简单的二声部合唱歌曲,它们题材广泛,其中有很多优秀的儿童合唱歌曲。在实际的课堂教学中,这些教学资源却没能得到很好的利用。在教学时,我们只教一个声部,将原本的合唱教成了齐...
  • 作者: 温庆庆
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  23-23
    摘要: 现代教育所提倡的学生的主体性与全面发展被人们抛诸脑后,学生求知欲不强甚至产生厌学情绪,中学数学教学陷入一个尴尬困境,如何突破中学教学困境,解决这些教学难题成为一个至关重要的课题。本文就这一课...
  • 作者: 王爱娟
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  29-29
    摘要: 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,是当前小学习作教学的重要内容,但是老师们提起说明文教学却十分头疼,学生的习作中总是会出现这样那样的问题,作为在生活和学习中经常会接触到的文体,我们...
  • 作者: 陶建芬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  30-30
    摘要: 教学是教与学的互动过程,是师生、学生间相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,就必须实施教学的互动。这里既有教师的“动”,更有学...
  • 作者: 陈惠忠
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  35-35
    摘要: 阅读,几乎贯穿人的一生,如今社会,无时无刻都会有大量信息涌入脑海,无论是读书、看报、上网都需要有良好的阅读能力,能否在杂乱的信息中获取有用的信息,很大程度上取决于个人的阅读能力。培养阅读能力...
  • 作者: 刘志慧
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  39-39
    摘要: 综合实践活动课程十分注重在实践中培养学生各方面的能力。其中,收集处理信息的能力占了比较重要的位置。
  • 作者: 吴静静
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  42-42
    摘要: 探究合作学习是一种适应素质教育精神的教学模式。本文笔者在教学实践基础上,从建立合作学习小组、教师主导作用的发挥、注重交流和讨论、形成正确的评价结果这五个方面论述探究式合作学习在初中物理中的应...
  • 作者: 严志勇
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  43-43
    摘要: 在课堂教学中,教师不光要问学生,引导学生思考,更重要的是把问的大部分权利还给学生,让学生真正做学习的主人。
  • 作者: 钟先荣
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  45-45
    摘要: 英语是我国初中教育中一门重要课程,是培养学生外语能力和素养的重要学科。在新课改背景下,如何有效实现优质、高效的课堂教学成为英语教师必须重视和积极解决的问题。本文主要对初中英语课堂教学的低效问...
  • 作者: 顾芬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  47-48
    摘要: 三字经中说:“子不教,父之过;教不严,师之惰。”对于学生的教育是由教师与家长共同来完成的,教师也有工作的局限性,有一些教育依靠家长才能完成,教师一定要用合理、客观的方式让家长们知道这一点,并...
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读是获取知识的重要途径,探索从语文课堂培养小学生语文阅读能力的策略,利用情感朗读融情入字,结合情景设定激发兴趣,利用群文阅读全面提升小学生阅读、写作能力,引领学生走进文字,用心去体悟交流,...
  • 作者: 杨鑫
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  58-58
    摘要: 化学教学的根本目的是培养学生的科学探究素养,初中化学是科学教育的基础组成部分,也是引导学生初步学习化学基础知识,掌握化学学习方法的起始阶段。在初中化学教学中以学生为本,以促进学生发展为宗旨,...
  • 作者: 唐毅
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  68-68
    摘要: 有效教学是指教师指导下创建学习共同体,使学生学会自主合作探究学习,关注单位时间内提高学习绩效,全面实现课程目标,有效促进学生全面发展和教师专业成长的学习过程。有效教学不仅是一个教学活动,更是...
  • 作者: 王艳燕
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  69-69
    摘要: 小组合作学习促进了学生和学生、学生和教师之间的交流,有利于教学效果的提高。将小组合作学习的方法融入高中英语教学中,可以提高学生的团队合作意识,通过小组合作和交流提高学生的英语表达能力,并促进...
  • 作者: 周亚军
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  71-71
    摘要: 语文课程标准指出,学生是学习和发展的主体,语文课程应积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。但是,在我们的课堂教学中,许多教师往往没有充分考虑学生的个体差异,往往为了合作而合作,学习时分工不明...
  • 作者: 周春燕
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  72-72
    摘要: 任务型阅读是高中英语阅读理解的常见题型,也是学生阅读理解能力提高训练的重点和难点。笔者经过实践,引导学生通过“三读”“三查”和“三心”巧做任务型阅读,提高阅读理解能力。
  • 作者: 曹雪红
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  73-73
    摘要: 小学体育课教学中,游戏教学法是使用广泛的教学方法之一,这种教学是利用游戏具有娱乐、知识、竞争洼的特点,让学生在训练中获得乐趣,能积极、主动地参与体育锻炼。本文对小学体育羽毛球教学进行重点分析...
  • 作者: 侯毅
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  77-77
    摘要: 体验式学习需要教师创设体验的条件,搭建体验的舞台,让学生充分发挥主体作用,积极参与体验,从而更好地促进知识的掌握和能力的培养。
  • 作者: 卢安东
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  79-79
    摘要: 所谓题海战术,意思是为达成某一任务(多指考试或检测),不受时间、地点的限制大量地做练习题,从数量中求进步,而并不考虑其质量与效率。题海战术尤以数学学科表现突出,老师的题海战术加重了学生负担,...
  • 作者: 张伊娜
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  82-82
    摘要: 感悟,是领会的意思,明白了某种东西存在的意义,也就是会意。体验是感悟的基础,感悟是体验的升华,在阅读过程中是不可分离、彼此交融的。
  • 作者: 任云娥
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  84-84
    摘要: 阅读积累是习作的源头活水,广泛的阅读可以为写作积累大量的材料,扎实写作的根基。随文练笔,降低写作难度,让学生举一反三,活学活用,品尝到成功的喜悦。语文课,老师可以用快乐的体验激起学生的写作欲...
  • 作者: 徐雪芬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  85-85
    摘要: 传统的小学语文教学课堂,教师往往都是围绕着教材内容进行的,往往使学生与生活隔离,感受不到学习的乐趣。创设充满生命活力的智慧课堂,需要语文教师充分发挥教学智慧,才能有效激发学生的学习潜能。
  • 作者: 黄娴
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  91-92
    摘要: 小学阶段的少年儿童,自信在心理发展过程中意义重大,作为从事小学体育教学的教师,我们应该在平时的课堂教学中渗透对学生自信心的培养,通过帮助学生了解体育学科从而建立信心;在课堂中积极挖掘学生的闪...
  • 作者: 吴勇
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  93-93
    摘要: 推行“校站结合”是当前校外教育工作的热点,一些乡镇小学和当地社区合作,由小学选拔教学骨干组建而成的辅导站志愿者队伍,这些具有奉献精神的青年骨干教师在社区兼任课业辅导员。
  • 作者: 倪德高
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  95-95
    摘要: 构建有幸福感的课堂,首先要理解“幸福课堂”的内涵,其次要知道“幸福课堂”的特征,这样才能从幸福教育的主阵地——课堂入手,多方面构建幸福课堂,让学生学得轻松、愉快并富有创造力,让课堂变得幸福而...
  • 作者: 王必霞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  100-100
    摘要: 3—6岁是幼儿性别的敏感期,是孩子形成健康心理性别与良好社会性别意识的关键期,同时也是实施“双性化”教育的重要阶段。为确保儿童能形成健全的人格,我们强须有效降低传统社会性别刻板印象对幼儿成长...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 公民素养,养教结合,体验成长。学校把养成教育和素质教育相结合,开发了礼仪课程、成长课程、德育课程等公民素养课程,利用清明节、六一节、国庆节、建队日等纪念日开展主题活动,使学生在体验中成长,促...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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