教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 胡志平
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  4-4
    摘要: 阅读在教育教学中起着至关重要的作用,它是提高教育教学质量的关键所在。由于阅读教学目标欠明,过多地沉溺于烦琐多余的内容分析和机械的练习之中,造成了语文教学高耗低效的现状,农村的许多学校和教师更...
  • 作者: 周庆红
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  14-15
    摘要: 学校的发展,需要团队的力量才能获胜。而团队智能的释放,需要上下一体,沟通畅达。作为一名学校的管理者,应该将沟通提升到管理策略的高度,努力提高自己的沟通技能,学习沟通技术,重视沟通的主动性和双...
  • 作者: 李泽民 高健
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  28-29
    摘要: 教育部在2014年明确指出,我国基础教育改革的方向是学生核心素养的培养,核心素养必须落实到各学科教学中。自此,“核心素养”逐步成为教育研究领域使用的一个高频词,同时,各学科核心素养研究也成为...
  • 作者: 丁宏兰 孙向荣
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  45-46
    摘要: 在遇到数学难题时,中学教师常常忽略高校所学知识对教学研究过程的指导意义,不能借助高等数学的理论,看透问题的本质。本文结合实例谈谈导数的一些理论在中学解题中的应用。
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  48-49
    摘要: 为了用更加科学、有效的教学方式去拓宽小学生的眼界,越来越多的教育机构引进童话教学,旨在提高小学生对童话教学的认知,同时提高小学生的知识教育水平。但是,由于我国小学语文中的童话教学方式尚处于起...
  • 作者: 周飞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  50-51
    摘要: 小学启蒙教育是基础教育中的重要时期,此时小学生的记忆力发展很快,因而此时教师要注重激发他们的记忆兴趣,传授记忆方法,引导小学生的记忆力实现更好的发展。在小学语文教学中,很多文章都需要学生们去...
  • 作者: 马莉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-55
    摘要: 纵观小学语文课堂,用音乐渲染情境,用视频激发学生的兴趣的教学手段屡见不鲜,可我们执教者可否思考过:看听学还是听学看,看似毫无顺序,难道真的毫无顺序吗?先看后学、先听后学、先学后看、先学后听,...
  • 作者: 张菊丽 赵法云
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  56-57
    摘要: “基于小组合作的适应性教学实践研究”正在我校如火如荼地进行着。适应性教改研究中提倡小组学习,创设平等、民主的教学氛围,让学生敢于、乐于在老师、同学面前把自己的所思所想表达出来,有利于培养学生...
  • 作者: 孙凌琳
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  58-58
    摘要: 培养学生的自主性学习能力是时代的要求、新课标的要求、课程的要求,也是学生自身能力的要求。要培养学生的自主学习能力,首先应让学生养成良好的习惯意识,特别要注重培养学生良好的课堂学习习惯,要以学...
  • 作者: 毛自勤
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  59-62
    摘要: 随着教育教学改革的深入,信息技术正不断推动教育发生巨大变革。在此背景下,本文将着重探讨传统合作学习的英语教学的现状与存在的诸多问题,并针对这些问题进行分析概括,总结出网络环境下英语教学模式的...
  • 作者: 赵婷婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  63-66
    摘要: 语文课程是工具性与人文性的统一。在教学实践中,教师不仅要传授词句知识,更需要培养学生的人文情怀。苏教版语文课本的课文《罗密欧与朱丽叶(节选)》在传统中国文化语境下,一直被解读为青年男女勇敢反...
  • 作者: 高佳
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  70-71
    摘要: 心理学家认为:“智慧出在手指尖上。”在小学数学课堂教学中,教师应该重视学生动手操作好习惯的培养。学生通过动手操作可以发现很多数学规律,可以激发学习兴趣,能够发展学生的思维能力以及培养学生严谨...
  • 作者: 马玲玲
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  74-75
    摘要: 本文从尊重学生的认知规律出发,阐述了我在氧化还原反应这一节复习课中的教学思路。通过对问题设计的层层深入,让学生在实现三维目标的基础上,进一步提升化学学科素养。
  • 作者: 周宇丰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  76-77
    摘要: 快乐课堂是一种积极向上与师生和谐的存在方式,是使教师乐“教”、学生乐“学”的课堂。师生把对课堂的机械性活动变成了创造性活动,使课堂活动获得了发展的自由。小学是打好英语基础的关键时期,在这一阶...
  • 作者: 郑朋
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  78-79
    摘要: 环保美术课程,指常态的美术学习活动,即通过深化主题,综合运用环保废旧材料进行一系列的美术实践。这样的学习方式有效地将常规的一个美术构思、一节美术课、一段单元美术学习内容开发成课程。在这种课程...
  • 作者: 姜丽娟
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  80-81
    摘要: 小学数学综合与实践课程是培养学生应用数学的意识和解决实际问题能力的重要阵地,2011新课程标准要求教师作为课程资源的开发者角色去把握和组织综合与实践课程的教学,即在认真实施教材内容的基础上,...
  • 作者: 阮云蕾
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  82-83
    摘要: 韩愈《师说》中指出:“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”其中的“传道”就是传授道理,教人明理的意思,这与当今热门的“德育”是一致的。提及德育,就不免谈到学科德育的问题。我国中小学德...
  • 作者: 徐丽丽
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  88-89
    摘要: 综合,是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学习领域的伸展。在《小学音乐新课标》中就有倡导“综合”的理念,根本要义在于它有益于改变人格的片断化生成而向完整和谐...
  • 作者: 李海霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  90-90
    摘要: 随着社会的发展进步,国家对教育的重视程度越来越高。新课标的提出,对各阶段的教学工作都提出了新的要求。就小学数学教学而言,要求小学数学老师加大对学生课后作业的关注程度,通过对课后作业的巧妙设计...
  • 作者: 王凌之
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  92-93
    摘要: 在新的语文课堂中,提倡“自主、合作、探究”的语文学习方式,将学生看作学习的主人,这就要求在教学进行过程中要保持教师和学生的交流。有教育研究者曾经断言,在语文课堂教学中,非言语交流手段占有很大...
  • 作者: 汪娴
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  94-94
    摘要: 阅读教学是小学语文教学中不可或缺的重要部分,小学语文能够丰富学生知识积累、提高阅读理解能力、构建优美教学环境,阅读教学更是其中的重点。本文旨在对小学语文阅读教学进行分析,并提出提高阅读教学有...
  • 作者: 汤霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  100-101
    摘要: 如何科学地“用教材”,而非“教教材”,本文试从小学音乐教师解读教材需要提高三个方面的能力进行论述:提高分析教材的能力、提高补充教材的能力和提高重组教材的能力。
  • 作者: 张新高
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  102-103
    摘要: 【教学内容】苏教版小学数学第十册第80页,例1。【目标预设】知识目标:使学生经历探索异分母分数加减法计算方法的过程,能正确计算异分母分数的加减法。能力目标:使学生在联系已有的知识经验探索异分...
  • 作者: 叶兵 张启建
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  104-106
    摘要: 《平安回家》是苏教版小学《品德与社会》三年级上册第二单元《我要安全地成长》中的第一课。要求通过第一课时的教学,一是让学生知道常见的交通信号、标志的意义,懂得放学回家时应该注意安全,树立自觉遵...
  • 作者: 胡亚东
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  109-110
    摘要: 自信心是人们采取自觉活动的心理动力的源泉,是学生成长和成才不可缺少的重要的心理品质。本文从五个方面阐明了如何培养学生的自信心,并用具体事例加以说明,旨在通过培养学生的自信心,发掘学生的潜力,...
  • 作者: 万文亚 翁君
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  111-113
    摘要: 厌学是目前中小学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题,它主要表现为对学习失去兴趣,并产生厌倦情绪或冷漠态度,认为读书无用,逃避学习活动。本文以个案的形式分析了小学生因不良的家庭环境及个人的认知错...
  • 作者: 袁越
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  114-114
    摘要: 本文结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,初步地分析了目前幼儿绘本教育存在问题的原因,并结合实例提出结合绘本进行情感教育的策略,如挖掘绘本中的情感因素、发挥教师的传情作用、通过有效提问激发幼儿...
  • 作者: 薛桂清
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  115-115
    摘要: 幼儿园区域活动能够有效促进幼儿进行自我发现、自我学习与自我完善,教师为幼儿创设活动情境、提供活动材料,使幼儿在活动的过程中实现发展。本文旨在对如何有效开展幼儿园区域活动进行探析,并提出有效的...
  • 作者: 何惠芬
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  120-122
    摘要: 当前一些研究证明,通过与儿童分享绘本的活动,可以促进其多元智能的开发。本文以绘本特色研究为依托,充分调动家长参与幼儿园特色研究的积极性,利用家长资源,请家长来到幼儿园,来到班级中和孩子一起阅...
  • 作者: 陆嘉明
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  127-128
    摘要: 愚读孙权,发现一个词,谓曰“东吴气象”。细读起来,颇耐人寻味。那年蜀帝刘备自关羽被害后,统兵70余万亲征东吴,挑起复仇之战。孙权遣使与之讲和不成,蜀军势不可挡初战告捷。吴军遭一时重创损失惨重...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
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