教育界:教师培训期刊
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29

教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
文章浏览
目录
  • 作者: 冯梦
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  5-5
    摘要: 我园地处镇江大港新区,由于城市化进程,我们身边产生了大量的废纸。折纸是我园幼儿喜爱的活动,利用废纸开展折纸活动是我们的目标。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材...
  • 作者: 李倩云
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  6-7
    摘要: 童谣内容取材贴近我们的生活,内容浅易,容易记住。幼儿在童谣的学习过程中能够增长知识,体验生活的经验。童谣对幼儿语言、艺术、科学、社会交往等方面的发展都具有很大作用。
  • 作者: 季海燕 马娟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  14-16
    摘要: 走向自然,走向绿色的田野,走进绿色的种植,享受生命的感动,见证绿色的成长……这里虽没有高山的险峻,却有土地的辽阔;虽没有大海的汹涌,却有小溪的优雅;虽没有城市的繁华,却有你所期待的平静。在这...
  • 作者: 任才生
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  21-23
    摘要: 在“普惠教育”目标基本达成的当下,教育公平,就学科教学而言,应该指向能够满足个体个性化发展需求、在教学中能使每个个体的学科素养和能力得到充分发展,实现“从有教无类到因材施教的转变”。本文针对...
  • 作者: 范永芳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  24-24
    摘要: 小班化是教育从“学有所教”向“学有优教”转型的重要特征之一,多方位研究小班化教学领域的各种问题,是当前教学改革的热点话题之一。新课程改革专家认为课堂教学就是对话的过程,对话就充满着人际交往,...
  • 作者: 徐洁萍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  25-26
    摘要: 好的教育涵盖方方面面,它需要关注人,走心而非形式化地服务于师生家长的需求;它需要关注技术,虔诚但不盲目性地利用互联网+;它需要顶层建设课程,创新却不随大流地使核心素养落地。
  • 作者: 杨明
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  30-32
    摘要: 本文运用实验法和比较分析法及文献资料等方法,对小学高年级(六年级)400米跑成绩进行测试、评定、比较和分析。发现目前小学体育课存在的一些问题:体育课的组织形式、教学方法和运动负荷已经背离学校...
  • 作者: 荀大勇
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  35-36
    摘要: 陶行知的健全之职教师资、职业教师之养成的论述,对当代中职教师的培养以及继续教育工作具有较高的指导价值,文章通过对生利主义思想的分析,认为只有结合教师职业生涯规律和学校发展的需求,制定并实施相...
  • 作者: 孔小燕
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  37-38
    摘要: 英语写作是学生英语素养的综合体现,是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是听、说、读、写中相对较难的一种技能。教师在写作教学过程中务必要抓好词汇教学,打好学生写作基础;利用课外阅读,拓...
  • 作者: 符京雷
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  39-41
    摘要: 在移动互联时代,新技术对教育教学的影响甚至变革是毋庸置疑的,它就像“概念车”一样会给我们带来很多帮助和启迪,因此谁能尽早关注、研究、探索“数字化学习”,谁就能占得一席之地。在“数字化学习”探...
  • 作者: 徐崇明
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  47-47
    摘要: 传统教学模式已经无法满足新课程标准的教学要求,初中语文课堂教学进行模式创新并开展互动式教学意义重大。本文旨在对互动式教学进行分析,并提出在初中语文课堂教学中提高互动教学效率的建议和教学策略。
  • 作者: 管文娅
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  48-49
    摘要: 医教结合,既是特殊教育现代化、国际化的必由之路,也是特殊教育内涵发展的重要课题。笔者所在学校经过十多年的研究形成了一套模式,探索了一些方法,取得了一些成效。
  • 作者: 耿霞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  52-53
    摘要: 历史学科核心素养是历史教学的一个重要教学目标,它应体现历史课程标准的要求,围绕历史基本知识和技能,围绕学习过程形成正确的方法论、世界观和价值观。中学历史教学应关注培养学科核心素养的教学策略,...
  • 作者: 解放
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  57-59
    摘要: 本文主要论述了采取多种手段打造新型小学科学实验教学模式,激发学生学习和探究的兴趣,培养学生良好的科学学习习惯,提高学生科学素养,培养学生勇于创新和善于合作的精神,促进科学教学的均衡发展。
  • 作者: 周媛
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60-60
    摘要: 幼儿园《纲要》中明确指出:幼儿只有在符合其身心发展需要的环境里,才能发挥出最大的学习积极性,他们的身心才能得到健康全面的发展。自然角中植物生长发展的过程,具备特定的教育功能。为此,学校以《3...
  • 作者: 张翔
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  63-63
    摘要: 让学生在文化的熏陶中形成独特的精神品质,以期这种精神品质续接起断裂过的苏派教育,达到源远流长的效果,让新生代教师在文化自觉中成长,在成长中突破和超越。
  • 作者: 吴卓
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  69-70
    摘要: 在数学学习的过程中,总会有无数的“错误”正在发生或者将要发生。课堂学习时,教师要对“错误”给予判断,仅仅停留于甄别的“看见”还远远算不上看见,所谓真正的看见,不仅要看见错误的“结果”,更要看...
  • 作者: 郑建伟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  80-83
    摘要: 目前,很多人认为课堂作业应该是课堂教学的延续,认为课堂上应该注重教学,到课外布置作业让学生巩固知识点、形成技能,而作业则重视在作业的量、作业的方式上。笔者认为大多数老师忽略了“课堂”一词,“...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  85-86
    摘要: 问题导向的“对话式教学”是在问题教学理念之上的一种新型的教学方式,是强调在教学之中以教师提出问题,引导学生进行知识学习的一种问题化的教学方式。在此背景下,文章主要介绍了在小学数学教学中,合理...
  • 作者: 王旻
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  87-87
    摘要: 提问是课堂教学中设疑、激趣、引思、传授知识的一种必要手段,不仅能激发学生的学习兴趣,还能给课堂教学带来意想不到的精彩。提问也是教师课堂上最重要的语言活动。
  • 作者: 张楠
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  93-95
    摘要: 本文将从美、法两国艺术电影政策着眼,探究在日益商业化的中国,艺术电影该如何寻求出路。
  • 作者: 沙建华 郭春凤
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  103-107
    摘要: 《秦兵马俑》,一读到题目,心中油然而生的就是一种神奇与自豪。兵马俑本身所传递给人的英武伟岸,加上在其身上体现出来的中华民族的聪明才智,自然而然能够激发起学生浓厚的学习兴趣。本文是一篇状物类说...
  • 作者: 顾云
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  108-109
    摘要: 良好的学习习惯是学生学习获得成功的保证,初中阶段是一个人多种行为习惯养成的重要阶段。班主任促成学生良好学习习惯的养成,主要应该做好两大方面的工作:一是充分了解学生,正确定位,明确具体的养成目...
  • 作者: 黄月
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  110-111
    摘要: 初中生处于青春叛逆期,不懂得或不理解别人的爱,也缺乏对别人的爱,影响人际关系,更影响自己的学习与生活。这就需要我们从学生的学习和生活中发现他们爱的火花,通过各种途径去培养他们的爱,进而改变他...
  • 作者: 季金亚
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  113-114
    摘要: 一直都说一日活动皆课程,也就是说幼儿园的课程不应该只是一本6寸高8寸阔的书本世界,随着“课程游戏化”的逐步推进,我们能够清楚地认识到“游戏”“环境”“记录”对于儿童发展的重要性。本文针对在课...
  • 作者: 蔡玉丹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  115-116
    摘要: 童谣发展至今,极受大家的关注。童谣和幼儿的生活密切相关,童谣反映的,就是幼儿生活的一部分,通过念童谣,幼儿无论在礼仪、语言、艺术等方面都能得到满足。童谣所包含的意味深长,让人回味无穷。童谣在...
  • 作者: 徐惠芬
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  119-119
    摘要: 幼儿园里每个班都会有那么几个孩子们为公认的“捣蛋鬼”。“捣蛋鬼”们经常会犯些小错误,班级里其他孩子的心里便给这些“捣蛋鬼”贴上了负面标签。因此,当班级中老师问到是谁捣蛋了,孩子们便会脱口而出...
  • 作者: 毛彩云
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  120-121
    摘要: “生活·体验”,就是以幼儿现有的生活经验为基础,给幼儿提供适宜的生活和游戏场所,让幼儿在活动中快乐地动手动脑、感知体验、交往合作、探索创造。立足本园实际,我们坚持学习在先,将“生活·体验”理...
  • 作者: 巫桂萍 童兆妹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  122-123
    摘要: 随着我省幼教事业的发展,幼儿园教师队伍也不断扩大,教师的素质却参差不齐,有的经过专业学习,也有的非学前专业毕业人员进入幼教行业,还有下放来的小学教师,特别是新办幼儿园师资严重短缺,临时招聘的...
  • 作者: 许和霞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  124-125
    摘要: 作为幼儿园的校级副职领导,应以幼儿园的发展为目标,明确副职的工作职责,努力做好各项工作。回顾2016,立足教育本真,携手团队共发展;修炼专业成长,遇见更好的自己;强化廉洁自律,知法懂法更和谐

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-9510 CN 45-1376/G4
邮编 530022 电子邮箱 yxjx@vip.163.com
电话 0771-55869 网址
地址 广西南宁市望西路13号

教育界:教师培训评价信息

教育界:教师培训统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊