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中国人民大学教育学刊2014年第2期出版文献
出版文献量（篇）
640
总下载数（次）
3
中国人民大学教育学刊
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Renmin University of China Education Journal
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
2095-1760
CN：
11-5978/G4
出版周期：
季刊
邮编：
100872
地址：
出版文献量（篇）
640
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 农村中小学校布局结构是否科学合理,直接关系到教育资源的利用效率和学校的教育教学质量。本研究将教育聚集作为我国中小学布局调整的主要政策工具加以讨论和研究。通过分析政策的背景以及政策实施过程中产...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2014年2期页码:摘要： "和其他的专业相比,我们的竞争力到底在哪里?"本文从外语专业师生所抱有的困惑及危机感出发,聚焦近年来以东京外国语大学外国语学部为代表的日本高校外语专业改革,分析日本高校外语专业改革的基本思路...
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9. 比较教育认识论刍议刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 从认识论角度看比较教育,它是对"他者教育"的认识以及对这种认识的认识。它在好奇心理、社会运动以及国际竞争的驱使下得以形成与发展,并将时空路径、科学路径与文化路径作为认识教育的主要路径。这种认...
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10. 论教授治校的合理诉求与资质优势刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当下教授治校遭受的实践冷遇正动摇着"大学人"的教授治校信念,这一现象产生的主因是人们对教授治校实践产生的两个原生问题——教授有必要治校吗?教授有条件治校吗?——的认识深度不够所致。教授不仅需...
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中国人民大学教育学刊基本信息
| 刊名 | 中国人民大学教育学刊 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1760 | CN | 11-5978/G4 |
| 邮编 | 100872 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010- | 网址 | |
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