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中国人民大学教育学刊2018年第1期出版文献

出版文献量（篇）

640

总下载数（次）

中国人民大学教育学刊

投稿

Renmin University of China Education Journal

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

2095-1760

CN：

11-5978/G4

出版周期：

季刊

邮编：

100872

地址：

出版文献量（篇）

640

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热门刊内文献

年度刊次

1. 欢迎订阅《高等教育》

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 2-2

摘要：主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价教师与学生史海探索国际比较复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民...
2. 《民法总则》法人制度视野下民办学校退出的法律制度构建

作者：余中根

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 5-18

摘要：民办学校法人的退出,可将《民法总则》作为重要法律依据。从《民法总则》的规定来看,民办学校退出涉及的主要问题包括民办学校的终止、民办学校的解散和民办学校的清算。《民办教育促进法》有关民办学校退...
3. 日本私立大学分类管理办学的政策演进及其法律依据

作者：严平

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 19-28

摘要：日本私立大学的发展,经历了以公办学校优先发展为内容的资本主义工业化时期、以私立学校适度倾斜为特征的经济增长时期以及通过合理竞争促进个性化发展为目标的经济全球化时期三个阶段。在不同的历史阶段,...
4. 中央政府教育督导改革的经验研究:2010—2017

作者：骈茂林

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 29-40

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布以来,中央政府在教育督导领域积极利用国家教育体制改革'窗口期'推进改革。教育督导属于教育领域的一种典型的'政府内监管'制度,对...
5. 大学教育基金会在中国大学治理中的角色

作者：张伟

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 41-48

摘要：本文旨在讨论和揭示当前中国大学教育基金会在大学治理中的角色。为此,我们与7所已列入我国'双一流'建设名单大学的教育基金会负责人进行面对面的深入访谈,并对访谈数据进行了分析研究。通过研究,我们...
6. 我国建设世界一流大学政策的演变逻辑与价值取向——基于多源流理论的分析视角

作者：胡德鑫

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 49-59

摘要：我国世界一流大学政策经历了重点大学和项目建设、世界一流大学建设起步和中国特色的世界一流大学建设三个历史发展阶段。基于多源流理论,本文尝试对我国的世界一流大学政策演变的基本逻辑进行分析。研究发...
7. 高校组织转型:研究进展与分析框架

作者：陈沛酉

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 60-75

摘要：高校组织转型是高等教育管理研究的前沿性命题。我国高校组织转型研究大致经历了三个阶段。组织转型过程中的影响因素、技术路径、具体要素及目标愿景四个方面,构成了高校组织转型研究的分析框架。为深化高...
8. 高等教育与经济增长关系的国际实证研究进展分析

作者：李立国薛新龙

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 76-87

摘要：高等教育对于经济增长贡献作用的国际实证研究结论出现明显差异:大量实证结果显示,高等教育通过科研创新活动带来的工作机会增加和个人工资提升,以及为当地企业提供培训和技术支持等方式能够显著促进经济...
9. 不确定性拒斥与大学生拖延行为:自尊和消极应对的序列中介作用

作者：徐同洁胡平

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 88-96

摘要：文章探讨不确定性拒斥对大学生拖延行为的影响以及自尊和消极应对策略的序列中介作用。使用不确定性拒斥量表(IUS)、Rosenberger自尊量表(SES)、应对技能量表(CRI)和一般拖延量表...
10. 百尺竿头能否更进一步?——奖学金对学生学业表现影响的实证分析

作者：先虹锦宋月萍

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 97-112

摘要：本文利用'首都大学生成长追踪调查'数据,采用倾向分数配对法,实证检验了奖学金对学生学业表现的影响。实证结果显示,学生获得奖学金能够激励他们取得显著更好的学业表现且学生的学业表现具有连续性。相...
11. 大学生慕课感知质量对学习满意度的影响——学习动机的中介作用

作者：于娜丽赵映川

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 113-124

摘要：本文采用自行编制的问卷运用SPSS23.0和AMOS20.0统计软件,以学习动机为中介变量研究大学生慕课感知质量对学习满意度的影响。通过对659份问卷的数据分析,调查结果显示:大学生慕课感知...
12. 克里巴德课程研究的河流隐喻及其历史意涵——基于《美国课程斗争(1893—1958)》的文本解读

作者：李倩雯

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 125-135

摘要：美国课程史学者克里巴德在《美国课程斗争(1893—1958)》一书中以河流隐喻来表征美国现代课程变迁。在河流隐喻新视角下,美国课程的历史变迁获得了形象表达,即借助河流系统各组成部分作为一种具...
13. 亨利·巴纳德教育史学思想和比较教育思想

作者：蔡心心

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 136-149

摘要：亨利·巴纳德是美国著名教育家,曾担任美国联邦教育部第一任教育行政长官,深刻影响了美国19世纪的教育发展和改革。巴纳德重视史料在教育改革的重要性,创办了早期教育杂志、撰写教育工作报告、复苏历史...
14. 英国近代早期乡绅阶层重视大学教育的原因分析

作者：杜海燕

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 150-157

摘要：英国近代早期社会大变革,教育尤其是大学教育在很大程度上充当了提升社会地位、获取各种特权的阶梯角色。英国社会的乡绅利用启蒙运动和宗教改革背景下近代民族国家形成过程中需要大量文职官员的有利时机培...
15. 中国人民大学马列主义研究班历史状况考察(1952—1958)

作者：张虹

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 158-171

摘要：中国人民大学于1952年8月23日成立了马列主义研究班。研究班的性质是马列主义理论教育的短期培训班,任务是为高等学校培养政治理论师资。在'教学与实践相联系,苏联经验与中国情况相结合'的总方针...
16. 美国特许学校发展状况研究——以得克萨斯州为例

作者：郭航

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 172-180

摘要：作为美国基础教育改革运动的产物,特许学校近年来发展迅速,规模不断扩大。得克萨斯州是美国特许学校改革最为成功的实践者之一,通过对该州特许学校的类型、规模和绩效三个方面进行探讨,以期展现得克萨斯...
17. 投稿须知

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 181-181

摘要：《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对投稿的...
18. 征稿启事

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2018年1期

页码: 182-182

摘要：《中国人民大学教育学刊》是山国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教一育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则,不...

中国人民大学教育学刊基本信息

刊名	中国人民大学教育学刊	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1760	CN	11-5978/G4
邮编	100872	电子邮箱
电话	010-	网址
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