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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1795
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25
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
1795
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目录
1.
社会学视角下的艺术兴趣班:主体、成因及功能
作者:
王任梅
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
2-5
摘要:
艺术兴趣班,顾名思义,旨在培养和提高儿童的艺术兴趣。然而,在现实生活中,并非所有儿童都有机会参加艺术兴趣班,也并非所有儿童都能遵从自身兴趣选择艺术兴趣班。家长为孩子选择艺术兴趣班是一种比较常...
2.
幼儿假装游戏的文化认识与解读
作者:
樊丰艺
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
6-8
摘要:
假装游戏是幼儿游戏中极具特色和研究意义的部分,假装游戏中的幼儿表现出极高的创造性,同时,他们的游戏行为也是对社会文化的折射。基于文化发展理论的思考路径,本文试图探析假装游戏的发展本质,从空间...
3.
3-6岁幼儿责任感发展状况及其家庭影响因素研究
作者:
曾彬 韩露
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
9-15
摘要:
本文选取四川省南充地区7所幼儿园的713名幼儿为研究对象,通过问卷调查,分析、探讨了3~6岁幼儿责任感发展的特点以及家庭对幼儿责任感水平的影响。研究表明:幼儿责任感水平不受性别因素影响;年龄...
4.
依托多元表征促进幼儿几何概念的形成
作者:
何婷
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
16-18
摘要:
3~6岁幼儿对几何图形的认识会受到他们知觉形式与思维水平的影响,往往不能以几何图形的本质特征来理解几何概念的标准,反而会受到几何图形所存在的各种非本质特征的影响。因此,开展幼儿几何概念的教学...
5.
幼儿园开展体质监测的价值与策略研究
作者:
徐小燕
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
19-21
摘要:
幼儿体质下滑现象已成为全民关注的焦点,我园在阳光健康园本课程的背景下,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领,探索幼儿体质提升有效措施,以确保幼儿园健康教育的科学性、适宜性、针对性。本文理性...
6.
幼儿园教师共情能力的调查研究——以N市为例
作者:
张永英 张玲玲
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
22-26
摘要:
本研究主要采用问卷调查,图片测量和现场观察对幼儿园教师与幼儿一日生活展开调查,收集了N市三所幼儿园随机抽取的30名幼儿园教师的共情能力的表现。对调查和观察的数据资料分析结果表明:幼儿园教师在...
7.
“我”心中的准男幼师
作者:
柴林姗
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
27-31
摘要:
男幼师在促进幼儿的性别认知、意志培养和互动探索等方面,有着不可替代的作用。但受传统观念和经济、家庭因素所束,男幼师的生源不足,“职前”教育也面临困境。研究者以准男幼师自身、班级同学和教师三者...
8.
运用“活教育”理论开展军区幼儿医骨干教师培训的实践研究
作者:
向晓燕 裴玲
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
32-37
摘要:
针对南京军区幼儿园骨干教师培训中培训目标不够明确,缺乏对骨干教师专业发展特点的具体培养目标;培训内容缺乏层次性和系统性,提高实践能力的内容少;培训方式单一等问题。我们尝试运用陈鹤琴先生的“活...
9.
游戏中教师评价行为的问题及策略分析
作者:
张淼
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
38-41
摘要:
教师作为贴近真实游戏活动的主体,其评价行为对幼儿积极自我概念的形成有着直接的影响。然而在现实的教育实践中,课程评价中的目标取向却渗透到游戏评价中,以致在游戏评价中出现重筛选、轻发展,重教师控...
10.
搭建基于儿童生活视野的艺术教育平台
作者:
朱立群 陈新颜
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
42-43
摘要:
我园从儿童的视野出发,立足于文化传承的角度,开发适合幼儿发展的经典艺术作品资源,组织和引领幼儿自主活动,自主表达对艺术作品的认识和情感。将儿童的视野作为研究的原点,努力改变教师对艺术与儿童游...
11.
幼儿园利用社区资源进行课程建设的调查研究——以青岛市幼儿园为例
作者:
王赛
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
44-47
摘要:
幼儿园利用社区资源进行幼儿教育已成为广泛的共识,利用社区资源开发和构建课程体系是幼儿园实现与社区融合的有效途径。本文以青岛市幼儿园为例,调查研究幼儿园利用社区资源进行课程建设的现状、存在的问...
12.
幼儿园家长开放日活动实施现状的调查与建议
作者:
张璟 徐莹莹
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
48-52
摘要:
家长开放日活动是家园联系的重要方式之一。本文通过问卷法、观察法呈现并分析了幼儿园家长开放日活动的实施现状,包括家长开放日活动的组织、家长参与、亲师互动状况。最后对改善家长开放日活动的实施现状...
13.
6S精益管理在幼儿园品牌建设中的研究与实践——以暨南大学幼儿园为例
作者:
李丽芬
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
53-56
摘要:
本文以暨南大学附属幼儿园为例,探索和研究6s管理理念在园所精益化的信息管理、班级管理、危机管理等活动中的实践,并藉此构建幼儿园品牌形象,健全幼儿园制度文化建设,使幼儿园管理更加标准化、规范化...
14.
八五七农场幼儿教育中心
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
在黑龙江省美丽的兴凯湖畔,有一所充满大自然味道的幼儿园——八五七农场幼儿教育中心。这所远离城市的幼儿园,有着得天独厚的自然资源,户外活动场地一万多平方米,有大片的草场和小树林,有一座与小学共...
早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
地址
南京市草场门大街133号
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