福建教育研究:综合版(B)期刊
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福建教育研究:综合版(B)

《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位:
福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
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  • 作者: 陈仁泰
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  48-49
    摘要: 构建小学语文高效课堂,要从《基础教育课程改革纲要》出发,落实课堂三维目标,尤为关键的是让学生积极主动参与。自主学习是学生个性化学习方式之一,“自主”不等同于“自流”,教师要起到引导作用;合作...
  • 作者: 王向平
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  50-51
    摘要: 变式运用的策略归根结底是变式题组的教学。教学中教师应教学生学会迁移、举一反三、触类旁通、灵活运用数学知识和数学方法,通过解有限道题的练习获得解无限道题的能力。
  • 作者: 叶玲燕
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  52-53
    摘要: 思维是连接各个知识点,形成逻辑体系的必要链条。因此,在地理课堂上,学生的学习过程必须是思维活跃流动的过程,教师必须设计激发学生地理思维的学习环境,引导学生进行必要的地理思维,让学生在思维的流...
  • 作者: 陈惠万
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  54-55
    摘要: 课堂评价语是使课堂“活”起来的一个关键因素之一,一节好的课堂少不了教师恰当的评价语言,评价语的正确使用与否直接影响着学生的学习兴趣和学习质量。教师要重视评价语的正确使用,因此激活课堂。提高教...
  • 作者: 胡学良
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  56-57
    摘要: 课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的积极参与。教师要努力为学生创设主动探索的机会,让学生有提出问题和解决问题的时间与空间,从而获取知识,发展智力,以更积极的状态自主参与学习活动。
  • 作者: 陈丽华
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  58-59
    摘要: 随着课程改革的深入,人们在充分发展学生个性等方面有了很大的进展,但作业仍存在机械、重复,不能培养学生创新实践能力等问题,学生怕做作业,教师也束手无策。本文从农村小学语文作业现状入手,分析存在...
  • 作者: 巫能才
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  60-61
    摘要: 构建平等和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的先决条件:独特新颖的情景导入设计是激发兴趣的助燃剂;层层递进的问题是学生学习兴趣的强心剂。教师要让学生感受巧思妙解的成功喜悦.激励他们敢于拼搏、勇于...
  • 作者: 蔡华忠
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  62-63
    摘要: 在高中英语教学中,部分学生英语学习滞后现象比较严重,我们把这些学生称为英语后进生。英语后进生学习滞后的主要原因是基础知识薄弱、产生厌倦情绪、学习方法不当、学习意志薄弱、看不到自身价值等等,本...
  • 作者: 傅建林 李晓明
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  64-65
    摘要: 新课程教学理念倡导学生学习方式的变革,强调培养学生自主学习的意识与能力。其中。培养学生在自主学习的基础上提出问题的能力尤为重要。笔者就如何培养学生提出问题的能力,结合教学实践,从策略层面提出...
  • 作者: 章毅芳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  65-66
    摘要: 在小学语文课堂教学中,面对着一群活泼好动的孩子,营造生机勃勃、行云流水般的课堂,是每一个教师所期望的。但在实际的教学中却常常出现“冷场”。本文提出,要从打消学生顾虑、有效设计问题、榜样示范、...
  • 作者: 苏元炜
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  67-68
    摘要: 在小学生习作中,经常会出现材料与中心脱节的问题,这和语文教师不善于引导学生挖掘生活中的习作素材有关。因此,在习作课上要加强对学生积累材料的指导,着重在引导学生“观察事物,认识生活,积累材料”...
  • 作者: 詹露
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  69-70
    摘要: 近几年,随着农村人口进城打工潮的快速升温,学习无用论、知识贬值论悄悄地在师生中蔓延,尤其是农村中学英语课,更是没人学、没法教,令大多数英语教师感到困惑。笔者认为,教师应是爱的使者,应多多爱护...
  • 作者: 池志诚
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  71-72
    摘要: “左迁”类古诗文,在初中语文教学中占相当篇幅,教师应根据时代发展的需求,引导学生学好这些文章。“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒”,认真教好“左迁”类古诗文。认真领悟“左迁...
  • 作者: 王雅凤
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  73-74
    摘要: “学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。”但是数学课的内容有的比较抽象,小学生活泼好动,学起来常会感到枯燥无味,而游戏则是启发心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式,同...
  • 作者: 柳秀贞
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  75-76
    摘要: 当前的幼儿教育受传统小学教育的影响,把基础知识和基本技能的准备作为自己的主要任务。因而在教育内容上表现为对幼儿重“智育”轻“德育”、重“知识”轻“能力”、重“上课”轻“游戏”的倾向。本文通过...
  • 作者: 吴春城
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  77-78
    摘要: 数学课堂提问不仅是一门艺术.而且是组织课堂教学的重要手段。本文针对数学课堂教学中提问的常见误区,结合课堂教学的实例,探索数学课堂教学中问题的呈现方式,提升课堂提问的运用艺术,提高数学课堂教学...
  • 作者: 谢建津
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  79-80
    摘要: 课堂提问是调动学生积极思维,激发学生参与课堂活动的主要工具,本文通过结合教学实践经验,对“五指教学法”中提问的内容、时机、策略及有效提问的设计进行了阐述和探讨。
  • 作者: 李金和
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  81-82
    摘要: 在近几年的语文阅读教学中,课时教学内容的安排出现了一些混乱,有必要引起关注与思考。本文就这一问题的成因及改进谈点自己的一管之见。
  • 作者: 黄偶真
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  83-84
    摘要: 在数学教学中,教师要紧密联系学生的生活经验和已有的知识,以学生的最近发展区为切入IZl,化抽象的数学为生动、易于理解的事物,让学生感受到学习数学是为了更好地解决生活中存在的问题,更好地体现生...
  • 作者: 陈兴念
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  85-86
    摘要: 在英语教学中,复述是一种重要的教学方法,也是英语教学的一个重要环节,复述能对学生进行全面训练。能提高学生综合应用语言的能力。
  • 作者: 苏丽萍
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  87-88
    摘要: 2011年版的小学数学课程标准充分体现了德育为先、能力为重、创新方法、力求减负等特点。新课标还强调“数学学习习惯”和“数学学习方法”的重要性。如何根据课标修改稿的要求,在教学中采用富有新意的...
  • 作者: 陈丽春
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  89-90
    摘要: 作文是普遍困扰小学生的问题,究其根源,主要是学生不知道写什么,或者知道要写什么不知如何写。因此,本文着重从注重观察、博览群书、模仿借鉴、片断日记、佳作展示等几方面阐述让学生乐于写作的方法与策...
  • 作者: 黄怡
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  91-92
    摘要: 作为教学过程基本环节之一的作业设计,是语文教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。在2011版新课标背景下,教师应以...
  • 作者: 陈秀玉
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  93-94
    摘要: 品生与品社课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程具有生活性、开放性和活动性等基本特征。品德课要注重培养学生收集资料的能力,在课堂教学...
  • 作者: 刘凤仙
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  95-96
    摘要: 笔者所任教的学生是文笔中学真正意义上的首届学生,班上有本校、外校教师子女,还有他人眼中所谓的优等生。笔者在过去两年严谨教学的基础上,取得了一些成绩,今年中考复习力求精准、有效.稳中有进,并有...
  • 作者: 连文达
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  2-4
    摘要: 当前,我国正处于社会转型的大变革时期,中职教师专业发展随着社会的发展变化也相应地发生变化,面临着新的困难与问题。本文主要从教师职业价值观、职业倦怠和自主发展意识等方面深入分析中职教师专业发展...
  • 作者: 李应梅
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  5-6
    摘要: 科学教育无处不在,作为农村幼儿园,身边有丰富的科学教育资源。正确选择教育内容,激发探索兴趣,适时投放教育材料,关注活动过程,建立师幼关系,这样才能有效开展科学活动,为幼儿创造良好的条件,以培...
  • 作者: 李美琴
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  7-8
    摘要: 《纲要》强调:“充分利用自然环境和社区资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”大自然是最好的老师,教学中我们可以从周围环境出发,充分利用自然资源,开展特色化活动,把活动延伸到自然、社会、家庭中去,...
  • 作者: 苏元楚
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  9-10
    摘要: 大田县在语文教学上积极探索,借鉴特级教师李希贵的科研成果,设立语文试验室,实现课外阅读课内化,在操作层面上为农村初中突破课外阅读这一瓶颈提供了很好的借鉴。
  • 作者: 刘旭森 吴志庄 林元树
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  11-13
    摘要: 本文分析了我国学前教育资助政策实施的背景和现状,通过对学前教育资助工作的调查分析,探讨现行学前教育资助政策的不足,进一步提出增强学前教育资助政策实效性的有效路径,以促进我国学前教育的健康发展...

福建教育研究:综合版(B)基本信息

刊名 福建教育研究:综合版(B) 主编 滑文革;林瑞云;冯云
曾用名
主办单位 福建省教育科学研究所  主管单位 福建省教育厅
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
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电话 0591-87834 网址
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