福建教育:综合(D版)期刊
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福建教育:综合(D版)

《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊,是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的重要平台。
主办单位:
福建教育杂志社
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
其它
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
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  • 作者: 吴小红
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  4-5
    摘要: 随着时代发展与科技进步以及学校新课改的深入,图书馆的建设与发展面临新的挑战。本文试图以学校图书馆如何抓住机遇,把握发展方向,立足继承,着眼创新,充分利用新的技术、新的管理模式,科学合理地为师...
  • 作者: 林萍
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  5-6
    摘要: 现在的幼儿大都是独生子,他们与成人相处的时间长,成人总是习惯于顺从他们,他们在同龄人之间进行活动时,总想得到最好的,同时现在的家庭大都是单门独户,限制了幼儿的交往、活动空间,再加上电视、电脑...
  • 作者: 卢范坤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  7-7
    摘要: 品德与生活课程的学习是指“儿童在教师的指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程”,抓住这个过程就把握住了儿童品德形成的关键。因此,教师只有善于引导儿童主动参与各类活动,才能确实增强教...
  • 作者: 江赟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  11-12
    摘要: 在小学,英语纯属技能科,英语教师任教的班数和课时类似音体美,而作业和成绩要求却堪比语数,这主科不像主科、技能科不像技能科的小学英语,实在让英语教师颇感尴尬。当减负的口号再次响起,弱化英语成了...
  • 作者: 苏瑞国
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  12-13
    摘要: 提高数学课堂教学的有效性是小学数学课堂的热门话题,但在新课标背景下我们还是应该对提高数学课堂教学的有效性进行冷静的思考。我觉得应该从以下这几方面来提高数学课堂的有效性。一、“有备无患”,重视...
  • 作者: 林菁
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  14-14
    摘要: 词的理据是指用某个词来称呼某种事物的理由和根据,换句话说就是某一语素形式表示某一意义内容的原因,是指词语的可释性。词的理据是否存在,即词的音义结合关系有理性和无理性的问题,是一个让古今中外,...
  • 作者: 林施洲
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  15-16
    摘要: 复习课与新授课、练习课不同,它不是对某一阶段知识的简单再现和机械重复,复习课教学的关键在于使学生在复习中促进旧知识的转化,把特别重要、带有规律性的知识,有意识地通过再现、整理、归纳等串起来,...
  • 作者: 林森
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  18-19
    摘要: 一、创设意境。激发学生写作兴趣习作教学十分重视生活的观察与素材的积累。而现在学生大多经历少,阅历浅,每次作文时,往往感到无话可写。多媒体教学习作,从一定程度上解决了这个难题。实践证明,在习作...
  • 作者: 郑华凤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  19-20
    摘要: 情感是文章的生命,没有情感就没有文章,这是写作的一个永恒命题。有了情感,自然就会产生丰富的联想和想象,山水云树、日月星光在有情人的眼里也充满着情趣和活力。因此,只有充分调动学生的习作情感,引...
  • 作者: 黄淑芬
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  20-21
    摘要: 近年来,中学作文教学研究课题日益丰富,提高学生写作水平的研究与实践已引起广大语文教学工作者的高度重视,而且取得了令人瞩目的成绩。但在作文教学中对培养写作特长生的研究与实践还很不足,下面笔者从...
  • 作者: 许燕春
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22-23
    摘要: 一、初中生写作中存在的问题1.思想内容方面。少了积极向上的人生追求,多了些消极颓废的思想,如对学习生活的厌倦、抵触,对命运的无能为力等消极的情绪,“为赋新词强说愁”。对社会、校园和家庭不是充...
  • 作者: 卢小妹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  25-26
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读再阅读。”这充分说明了课外阅读在培养学生语文能力方面起着巨大的作用。如何让小学生在课外阅读这片广阔的田野里学会精...
  • 作者: 韩章海
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  28-29
    摘要: 古人云:“授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,于终身受用无穷。”而学法则是学生手中之“鱼竿”,是获取知识之“鱼”的重要工具。学法指导也是教师提高课堂教学效率,减轻学生课业负担的一条重要途径。语...
  • 作者: 黄晓晶
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  31-32
    摘要: 一、创设情境.激发探究欲望课堂上,学生探究问题的动力来自对问题的好奇心,来自对问题的联想和假设,来自对同一个问题的不同观点的撞击。所以激发探究的欲望,是探究式教学得以实施的起点。教学设计时,...
  • 作者: 陈建林
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  33-34
    摘要: 中国梦,即在全面建成小康社会的基础上实现中华民族的伟大复兴。民族复兴、国家强盛,靠什么?靠人才的培养,“少年强则中国强”。在这方面,教育无疑起着至关重要的作用。“空谈误国,实干兴邦”,只有真...
  • 作者: 许玉珍
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  38-39
    摘要: 叶澜教授指出,“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生”。要想让学生展示...
  • 作者: 刘细珍 魏月凤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  40-40
    摘要: 一、转变观念注重能力培养新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这是对学生被动的学习方式的根本性变革。学生是学习和发展的主体,要实现有效的学习,自主学习是基础。语文教学要努力实现先学后教、...
  • 作者: 黄小青
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  41-42
    摘要: 一、教材取舍。要切合学情语文教师千万不要被教材捆住手脚,尤其不要拘泥于教参。其实,对学生个体成长来说,学哪篇课文并不是那么重要,学与不学哪一篇文章也不会决定学生终身的发展和未来的命运。正是基...
  • 作者: 徐诗仁
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  44-46
    摘要: 感悟学习改变了传统教学先教后学、重结论轻过程的错误做法,客观反映学生的认知规律,充分体现新课程提出的自主、合作、探究的学习方式。在教学中,只有当学生自主地去接触知识经验、认识事物并获得自己的...
  • 作者: 杨少红
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  46-47
    摘要: 一、要求学生学会听课我上课时,都会要求学生用百分之百注意力听课,也就是眼要看着板书,耳要听教师讲,手要随时在所讲的内容旁记下重点,大脑要尽量理解所学内容,不理解的地方赶紧用笔记下来。这样,整...
  • 作者: 柯惠莹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47-48
    摘要: 在提倡动手实践、自主探索与合作交流的学习方式的今天,练习的功能也理应与之相匹配。结合自己的教学实践,我认为练习设计有以下几个特点。一、代表性课堂练习必须针对教学内容的不同和学生学习水平的差异...
  • 作者: 庄凡
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51-52
    摘要: 2012年底,三明市2013年高三历史学科研训会议在历史学科基地校沙县一中召开。会上,沙县一中王文副校长和永安十二中易振文老师分别上了勺顷乎世界之潮旁勘惭文化运动》第一轮复习教学观摩课。两位...
  • 作者: 吴涓
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  53-54
    摘要: 一、现状分析笔者对厦门市大同中学外来务工人员子女进行调查发现,近三年进入大同中学的外来务工人员子女比例持续增长。为了进一步了解外来务工人员子女入学前的英语学习情况,笔者对2010—2011年...
  • 作者: 陈艳春
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  54-55
    摘要: 一、恰如其分地使用体态语体态语言的使用贯穿小学英语课堂教学的始终,有经验的教师总是巧妙地在自觉或者不自觉地运用体态语言为教学服务。1.手势。在英语课堂上,手势的应用是很普遍的。准确适度地运用...
  • 作者: 林子毅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57-58
    摘要: 个性化教育是一种新的教学理念和教学方法。小学生具有自己的个性和特点,在美术教学中进行个性化教育非常重要。本文结合小学美术教学的实际情况,主要探讨和分析小学美术教学中进行个性化教育的价值与策略...
  • 作者: 梅笑冰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  58-59
    摘要: 一、着力激发聋生学习绘画的兴趣1.优化教学内容,提高聋生学习绘画的兴趣。在引导聋生学习绘画兴趣方面,我比较注重教学内容的选择,除了上好教纲要求的美术课外,还运用简笔画、速写技法和增加新的美术...
  • 作者: 陈玫玫
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  59-60
    摘要: 新的音乐课程标准在基本理念中指出:音乐教学应该是师生共同体验,发现、创造、表现和享受音乐美的过程。因此,在教学中,我坚持从情感入手、通过优化师生双边活动,为学生提供充分的活动条件,留给自由的...
  • 作者: 冯燕珊
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62-63
    摘要: 在体育课堂中,我深深地感到:如果从小处着手,用心在课堂,所上的体育课一定是学生喜欢的,也必将使学生学有所得、学有所悟、学有所成。学生最爱上体育课,爱玩是他们的天性,游戏、有趣的活动可以让他们...
  • 作者: 冯燕珊
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要: 一是爱心。“热爱教育事业,热爱学生”是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。”很难想象,一个不爱孩子、把工作仅仅看成是谋...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: “以艺术滋养心灵,借纸笔描绘童真。”5月7日,第四届“海西杯”全国青少年主题书画大赛(幼儿组)的评审工作顺利完成。为保障评审的公平、公正、专业,组委会邀请了福建省美术家协会专家、福建幼儿师范...

福建教育:综合(D版)基本信息

刊名 福建教育:综合(D版) 主编 王亿钦
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主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
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