福建教育:综合(D版)期刊
出版文献量(篇)
798
总下载数(次)
1

福建教育:综合(D版)

《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊,是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的重要平台。
主办单位:
福建教育杂志社
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
其它
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
798
总下载数(次)
1
文章浏览
目录
  • 作者: 叶圣陶
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  1-1
    摘要: 儿童开始进小学,中学生考上了大学,都说是去读书。读书是个通常的说法,大家说惯了,随和地说说也无妨,可是决不能信以为真,看得太死。如果信以为真,看得太死,学生本身大吃其亏自不必说;而且吃亏的范...
  • 作者: 胡育安 詹荣康
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  5-6
    摘要: 厦门市大同中学创办于1925年,校名源于《礼记》,体现了儒家“天下为公”的价值取向,也蕴含了孙中山所倡导的“世界大同”的理想。2002年著名校友童大林探望母校,回顾大同近八十年的发展史,欣然...
  • 作者: 周春晓
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  8-9
    摘要: 小学美术教学的德育渗透主要体现在美术教学实践和美术课外活动中的德育渗透。本文就此摭谈笔者的粗浅看法。
  • 作者: 陈锡林
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  9-10
    摘要: 目前全国农村留守儿童占一定的比例,农村许多孩子不能与父母共同生活。本文以华安县为例,对农村留守儿童的心理健康问题进行调查和分析,提出解决农村留守儿童心理健康问题的对策。
  • 作者: 陈怡平
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  17-18
    摘要: 多元智能理论是美国霍华德·加德纳提出的一个认知新理论,认为人类存在七种以上的智能,即语言智能、逻辑一数学智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际智能和自我认识智能等。教育的任务就是开发学...
  • 作者: 陈晓玲
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  21-22
    摘要: 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。”在幼儿的一日生活中渗透教育,对幼儿的成长将起到润物细无声的作用。“自助餐”活动具有生活与教育融合的...
  • 作者: 池樱
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  23-24
    摘要: 起步作文就好像幼童刚学说话,咿呀中欲表达自己的想法,看似艰难,却兴味盎然。在这方面,我尝试做三件事:
  • 作者: 幸卫芳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  27-28
    摘要: 课本插图,从形式看,有照片,有绘画;有单幅,有双幅。插图往往是一篇文章的“特写镜头”,有的再现课文精华,有的力图表现故事,有的力图表现人物,有的呈现故事背景……这些插图是通俗化和艺术化的统一...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要内容,农村的一线教师花了大量的时间和精力放在阅读教学上,却发现学生的阅读能力一直不容乐观,很难提高。经过大量地调查、走访农村学生的家庭,我发现,学生的阅读能力基本都是...
  • 作者: 陆豪
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  29-30
    摘要: 自主学习有益于激发学生的兴趣,是一种高效自动化的学习方式,不仅能够减轻课堂压力,而且能够将学生的能动性充分发挥出来。因此,初中语文阅读教学改革的重点应该放在自主学习模式的探索上。
  • 作者: 郭国华
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  31-32
    摘要: 笔者认为,哲学教学如果仅仅是哲学原理的讲解和应用,那么就完全背离了新课改的初衷。哲学教学应该体现情感教学目标,笔者也很努力地把哲学教学中情感能力的培养渗透在日常授课过程中。下面,笔者以人教版...
  • 作者: 黄小青
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  32-33
    摘要: “语文课上和不上一个样”的叹息在现实教学中总是屡叹不止,更有甚者,很多语文教师自身也有这样的认知与感叹。究其原因,便是每一堂语文课总想“五脏俱全”,每一月、每个学期的语文课都“干篇一律”或“...
  • 作者: 王庆英 谢文栋
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  36-37
    摘要: 信息技术为语文教学注入了鲜活的血液,如果说语文课堂教学是含苞欲放的花蕾,那么信息技术就是那映衬花蕾的绿叶,二者相得益彰、互为一体。可以说,信息技术为语文课堂教学插上了飞翔的翅膀。
  • 作者: 林春梅
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  38-39
    摘要: 对于刚上一年级的小学生来说,抽象思维尚未形成,要他们完整地口述一件事或把自己想说的话表达出来,是件困难的事。为了培养学生良好的口头表达能力,让他们有话可说,教师应积极培养学生表达的自信心,创...
  • 作者: 吴文秀
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  39-40
    摘要: “语感是语言能力的纲,语感教学是语文教学的魂”。小学是培养学生语感能力的黄金阶段,研究探讨培养学生语感的途径与方法,既是素质教育的基本要求,也是语文教师的重要任务。笔者结合教学实践,浅谈课堂...
  • 作者: 陈蓉
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  42-43
    摘要: 词语教学被很多教师忽略,或者有的教师虽能抓住关键词,却是浮光掠影、蜻蜓点水式地教学,让学生浅尝辄止,没有引领学生去揣摩、品味、体悟词语内在的意蕴,词语教学显得单调而枯燥,生硬而肤浅。久而久之...
  • 作者: 余关保
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  44-45
    摘要: 在语文课堂中,语文教师在教给学生知识的同时,要给学生以审美的能力,让学生在美的环境下学习到丰富的知识。在教学活动过程中,学生在教师的指导下,在适宜参与、探究、创造的动态、开放的教学环境中,通...
  • 作者: 黄意容
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  45-46
    摘要: 在新课程改革实践中,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,期与同行共同探讨。
  • 作者: 陈素霞
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47-48
    摘要: 凡事预则立,不预则废,意思是无论完成什么工作,都需要做好充分准备,否则就会事倍功半,收效甚微。教学亦然,作为一名教师,要想在课堂上实施有效的教学活动,备好课是必不可少的环节,同时,备课也是教...
  • 作者: 孙传贵 曹志鹏 李波 范韵
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  48-49
    摘要: 古诗词是一种独特的文学形式,是我国文学宝库中的精华,艺术珍品中的瑰宝。在古诗词中,不少传世作品都与数学密切相关。那么古诗词怎样进课堂呢?
  • 作者: 黄文真
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  49-50
    摘要: 著名数学家华罗庚说过:“人们对数学产生了枯燥无味,神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。”因此。教师要从学生熟悉的生活情境入手,选择与现实生活紧密联系的教学内容,引导学生自主学习,使他们感到...
  • 作者: 吴涓
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  51-52
    摘要: 一、现状分析 笔者对所在中学厦门大同中学前3年的外来员工子女进行调查。结果发现,近3年进入大同中学的外来务工人员子女比例持续增长。为了进一步了解外来务工人员子女入学前的英语学习情况,笔者利...
  • 作者: 李志将
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  52-53
    摘要: 课文复述能有效地培养学生学习英语的兴趣,摆脱死记硬背的弊端,它能真实地在学生中形成知识、能力同步发展,不但巩固了基础而且发展了能力。在实际教学中它已成为培养学生听、说、读、写能力,将语言知识...
  • 作者: 詹珠桂
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  53-54
    摘要: 中学英语新课标无论是对教材内容、教学形式,还是对教学侧重方面,都有很大的改进。它着重向学生介绍日常生活中常用的英语口语和书面语,通过饶有趣味又富有教育意义的课文,使学生受到听、说、读、写的全...
  • 作者: 杨火英
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  55-56
    摘要: 和谐高效的课堂既能保证教学质量,又能减轻学生过重的学业负担,从而让学生愿学、乐学、会学,教师乐教、能教、善教,实现师生共同发展。笔者结合多年的教学实践,谈谈如何创建一个和谐高效的小学英语教学...
  • 作者: 肖儒英
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  56-57
    摘要: 一、学生为何觉得英语写作难 学生普遍反映英语书面表达难,到底难在哪里7笔者发现学生英语书面表达的主要困难有:(1)汉语谓语无字形变化,而英语谓语变化多。时态、语态、语法和英语动词变化之间的...
  • 作者: 薛洪
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  58-59
    摘要: 新课程《品德与社会》教材突出品德教育与学生日常生活相结合,与学生学习、社会活动相关的各个方面相结合。我在教学过程中注重把课堂与生活体验紧密结合起来,取得了良好的教育效果。
  • 作者: 苏巧丽
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  59-60
    摘要: 古老的茶乡安溪县,在千百年的劳动实践中,积淀了丰厚的茶文化。安溪人对茶叶的色、香、味、韵的品饮技艺和茶歌、茶谣、茶舞、茶戏、茶画、茶艺等璀璨的民间茶文化进行挖掘、整理,逐步提炼成为融诗、文、...
  • 作者: 叶步敏
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  60-61
    摘要: “教育无痕”似乎成了品德课堂一个时髦的话题。品德教育反对严肃空洞地说教,提倡生命体验,“无痕”应该是教师追求的课堂最佳境界。然而很多时候,我们发现品德课堂真的是“无痕”,没有在学生心里留下任...
  • 作者: 韩凤英
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  62-63
    摘要: 小学音乐是提高小学生综合素质、培养小学生创新能力的重要学科。2011版《音乐课程标准》的颁布实施,为音乐课堂教学创新做了很好的教育思想指导。通过认真学习《音乐课程标;勘,我对这场音乐课程改革...

福建教育:综合(D版)基本信息

刊名 福建教育:综合(D版) 主编 王亿钦
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 其它 语种
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87872 网址
地址 福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼

福建教育:综合(D版)评价信息

福建教育:综合(D版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊