软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 窦梅英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  1-1
    摘要: 党校在宣传党的理论的工作中发挥着不可替代的重要作用,不仅是培养党员的阵地,同时也是提高、锻炼党员的熔炉。随着我国社会的不断发展,党校教学也必须要进行改革,引进更多新的教学方法,提高党校的教学...
  • 作者: 高再锋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-21
    摘要: 在我国高中语文教学中,多以教师为讲课主体而学生作为被动受体进行课堂教学活动。近年来,新课改提倡积极、自主、探究的合作精神,这给高中传统的语文课堂带来了不小的冲击。就高中语文教学中合作学习的意...
  • 作者: 梁显文
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  22-22
    摘要: 语文就是文化艺术的真实转换,高中语文包含诗词歌赋,以及意境悠远的现代文阅读,在学生高中课业繁忙之时,语文课堂就是对学习压力的放松,并且能够增强学生的文学造诣。高中语文在作为高考的主考科目之一...
  • 作者: 阿晓敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  43-43
    摘要: 效果是课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度;效率是指投入和产出之比,以较小的投入,花费较少的时间和精力,获得较大的教学效果;效益是产出、收益,即通过课堂教学活动促进全体学生素质和个...
  • 作者: 黄利飞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  62-62
    摘要: 在实际操作课程中,应将教学结合行业要求,提高标准,引入新理论、新工艺、新经验、新原料、新成果,提高烹饪专业学生的综合素质,适应行业的发展要求。应在学生心态教育上下功夫,正确引导学生的价值趋向...
  • 作者: 常敬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  64-64
    摘要: 在初中化学教学过程中,为了培养与提高学生的创新能力,要求学生必须树立现代化的创新教学观念,这主要表现在创新思维培养上。针对创新思维,主要指的是并不受已有思路约束,而是要找寻解决问题的一种全新...
  • 作者: 刘培培
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  69-69
    摘要: 在初中体育教学中,教师运用反馈信息,不仅对学生学习活动方法改进,具有调控作用。因为学生看到自己的进步,会激起进一步努力学习的积极愿望:看到看已的不足,也会激起克服缺点的决心。
  • 作者: 陈根杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  76-76
    摘要: 兴趣是入门的先导,是一切探索与发现的直接动力,在数学教学过程中,当学生有了学习兴趣时,他们便会聚精会神、全身心投入,表现出一种对数学学习的特殊情感,学习起来乐此不疲,精神抖擞,同时获得最高的...
  • 作者: 刘树学
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  79-79
    摘要: 培养小学生创新意识和创新能力的关键在于教师对学生的潜心启迪和培养,充分挖掘教材中和学生身上点点“发散性思维”的火花,在于营造创新的教学氛围,在于发挥学生的主体作用,给学生体验成功的机会和喜悦...
  • 作者: 徐学
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  90-90
    摘要: 创新已成为了当今的主旋律,小学教师要在小学语文教学中贯彻创新意识,注重学习方式和教学方法,充分调动和挖掘学生的创新精神,努力使他们不但具有深厚的语言文字的交际功底,还具有积极向上的人格魅力,...
  • 作者: 李文波
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  96-96
    摘要: 教学过程是学生认识客观世界的过程,是学生主体活动的过程,在这一过程中,教师要善于营造良好的学习氛围,激发学生的求知欲望,使学生“乐学”;创造条件让学生充分参与学习活动,发挥学生自主能动性,使...
  • 作者: 樊莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  106-106
    摘要: 布局合理、结构完美的课堂教学,不仅要有扣人心弦的“序曲”、引人入胜的“主旋律”,还要有回味无穷的“尾声”,达到前后浑然一体的美妙梦境。数学课堂教学良好的课末设计,可再次激起学生的思维高潮,能...
  • 作者: 卢靖
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  113-114
    摘要: 高中新课程改革在艺术课程教学中,强调音乐、美术、戏剧、舞蹈和媒体艺术之间,以及这些艺术学科与非艺术学科之间的联系,使各科的学习结成一种互补、互利的生态关系,是新课改的主流。从学生的实际生活经...
  • 作者: 郝飞科
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  122-122
    摘要: 学习是一个主动的过程。要充分调动学生的积极性和主动性,才能够自主地进行学习。本文从设计自主学习学案,引导学生逐步学会自主学习;改进教法,指导学法,培养良好习惯;激发学生问题探究的兴趣三个方面...
  • 作者: 黄小凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  135-135
    摘要: 新课程理念如何优化英语课堂教学,根据新教学课标的要求,我认为,一方面教师要注重对学生感情的投入,另一方面更要注重自己教学方法的不断更新。教师要想在教学上获得成功,除了对教学科有一种执着的爱,...
  • 作者: 梁伟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  175-175
    摘要: 语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立时都是最新的,但随着社会的发展,新的东西不断应运而生,并逐渐取代旧的模式,这是事物发展的规律,英语教学也不例外。它是一种多层次、多功能、综合...
  • 作者: 陈晓梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  176-177
    摘要: 兴趣是求知的内在动力。激发起兴趣,学生就会积极主动,学得轻松而有成效。当前教育界提出的“愉快教学”模式,正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教学”的基础。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想...
  • 作者: 尹智慧
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  178-178
    摘要: 在我们当前使用的九年级思想品德教材中,相关练习很少,只有些“活动”、“交流”、“思考”等类型。这些练习与我们的中考要求及中考题型有着较大的差距,不大适应我们平时巩固知识、考查教学效果。实际上...
  • 作者: 靳春满
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  188-188
    摘要: 为孩子的启蒙教育阶段的引路人,语文老师的作用可谓是第一位的,老师的外貌,衣着,一言一行,都会深深影响孩子,甚至留下终身的印象。老师的为人、做学问的态度,老师的创新模式,势必是孩子模仿的第一把...
  • 作者: 陈景瑞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  209-209
    摘要: 语文作为一门基础学科,不但具有工具性、人文性,而且与日常生活联系非常密切,涉及范围广,实践性很强,高中语文课程更是强调应进一步提高学生的语文素养,使学生有较强的语文应用能力和一定的审美能力、...
  • 作者: 罗峰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  224-224
    摘要: 创设开拓视野,启迪思维,具有探索性、应用性、创造性的物理情境,有助于素质教育的实施和扭转基础教育中长期存在的理论脱离实际的倾向,有助于培养和提高学生的创新意识和创新能力,让学生于情境中启迪思...
  • 作者: 张红霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  228-228
    摘要: 我们知道,知识渊博往往与博览群书密不可分。当然,一个出色的作家或科学家,除了博览群书外,还应具有相当强的阅读能力,具有这样他们才能从众多的前人经验总结中撷取有价值的东西,用来充实自己,为自己...
  • 作者: 王相玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  258-258
    摘要: 伟大领袖毛主席曾说过:“世界是我们的,也是你们的,但归根结底是你们的,因为你们是早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”是啊,儿童是祖国的未来,儿童是祖国的花朵,儿童是社会主现代化建设的后...
  • 作者: 田春丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  268-268
    摘要: 数学知识具有一定的系统性和连贯性,旧知识是新知识的基础,而新知识又为以后学习作铺垫。但实际学习时,由于时间关系,往往只能就所学内容进行讲解,对本课与其他知识之间的联系讲解得较少。学生对所学的...
  • 作者: 张应炳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  270-270
    摘要: 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学...
  • 作者: 王复生
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  271-271
    摘要: 学习英语不是一件轻松的事,很枯燥无味。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。中学生年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视...
  • 作者: 赵培军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  293-293
    摘要: 新课程标准指出:使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心,使学生具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。而要...
  • 作者: 王琳娜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  299-299
    摘要: 作为教材内容的重要方面,高中语文教材课后练习题在课程改革后呈现出许多新的特点,对于教师和学生来说,有着更加丰富的参考价值。课后练习系统对教学有十分重要的作用。可是许多教师对课后练习的处理表现...
  • 作者: 赵雪梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  302-302
    摘要: 我们作为一名教师,对学生而言,课堂,不仅是我们授课的教室,也是整个社会环境缩影,我们不仅要在教室里交给学生知识,还要交给学生如何做人,如何生存。如何求知。再者,我们教学方式的转变还是要根据教...
  • 作者: 苗保义
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  316-316
    摘要: 中国自古以来就是拥有悠久文化历史的文明古国,现今发掘的文物古迹不计其数,这些古建筑、古墓群、石窟刻、古陶制品、古文化遗址、珍贵艺术品等都是具有学术价值和历史机制的珍贵古物,然而生态环境破坏、...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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