软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 曾四芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  4-4
    摘要: 对于特殊教育的学生来说,大部分学生可能存在的问题是听力障碍,听力的问题会引起学生交流的语言障碍,从而造成特教学生心理负担,影响其整个学习过程,这些问题也为特殊教育的教学开展带来了很大的阻碍。...
  • 作者: 刘金林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  29-29
    摘要: 在初中数学教学中,应大力培养学生的主体性,让学生更能积极主动地去学习,参与到初中数学课堂教学当中,真正去学会创新,提升其数学思维,从而使学生最终能够将学到的知识去解决实际生活中遇到的实际问题...
  • 作者: 张敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  31-31
    摘要: 课堂教学是小学英语教学的主要组成部分,要如何提高小学英语课堂教学效率,是每一个英语教师必须关注的问题。本文就如何提高小学英语课堂教学的效率进行探讨。
  • 作者: 邱晓军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  42-42
    摘要: 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花,而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面。只要它能开放出特色...
  • 作者: 王京京
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  53-53
    摘要: 应试教育在很大程度上影响了当今新课程改革的实施及其效果。高中地理教学正处于改革与发展之中,正经历新课程改革。新课程标准的实施体现了从“知识为本”到“以学生发展为本”的教育理念的转变,新的地理...
  • 作者: 任红卫
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  65-65
    摘要: 现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的。数学教学过程,就是“概念的教学”。对小学生来说,由于...
  • 作者: 吕祖标
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  79-79
    摘要: 在新课程改革推动下,课堂教学越来越重视“人性化”教学理念的应用。在教学中,教师要树立以人为本的人性化教学理念;鼓励学生合作探究学习,建立全面系统的教学过程;利用情境教学,激发课堂的活跃性与趣...
  • 作者: 李欣金
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  94-94
    摘要: 特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习,生活等方面,对他们实施相应的关爱教育:教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、和知心朋友有意识地对...
  • 作者: 余紫灵
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  101-101
    摘要: 自学能力是指独立地获取知识、掌握技能的能力。语文自学能力的培养,首先要培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习语文的习惯,同时指导中学生掌握语文学习的方法。因此,作为一名语文教师,如果能很好地培养...
  • 作者: 梁秀辉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  105-105
    摘要: 新课程带来了全新的教学理念和方法,小学语文素质教育也越来越强调学生开展创新教学,与素质教育培养和发展学生的综合素质相呼应,培养顺应时代要求,体现出以学生为主体,全面、综合和创新发展的原则。
  • 作者: 申丽英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  118-118
    摘要: 爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。由此可见,兴趣是培养多种能力的前提,学生对学习产生了兴趣,就会积极主动地去学习。兴趣不仅能促进学习质量的提高,而且能促进学生素质的发展。在科学教学中,生动活泼...
  • 作者: 刘刚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  137-137
    摘要: 作为素质教育的最高层次就是培养学生创造能力,数学教育在这一方面起着独特的作用。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际...
  • 作者: 刘伟英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  145-145
    摘要: 学生是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。思想品德,教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
  • 作者: 尤志才
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  148-148
    摘要: 小学数学教学要更好的贯彻落实科学发展观,关系到教师培养未来什么样的创新人才,回答好钱学森老前辈关于新形势下教育改革发展的问题。我们在数学课堂教学过程中,积极培养学生的学习兴趣,让学生在快乐中...
  • 作者: 邓鑫
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  153-153
    摘要: 长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,如何安排学习活动,往往较少问津。全面实施素质教育,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。现代教学...
  • 作者: 高会霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  158-158
    摘要: 在小学数学教学中应用题的教学是教学中的一个重点,应用题是小学数学教学中的重要内容,不仅可以使学生更好地理解数学知识,而且对发展学生思维能力以及应用数学知识解决一些实际问题有至关重要的意义。
  • 作者: 林礼传
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  167-167
    摘要: 小学中年级小学阶段是学生实现有具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的关键阶段。创新小学数学的教学方法对于培养小学生创新思维能力乃至提升小学中年级数学教学质量过程中所起到的至关重要的作用与意义。
  • 作者: 耿新霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  179-179
    摘要: 陶西平同志在《由“应试教育”向全面素质教育转变》一文中指出:教师是“伯乐”,伯乐善于相马,教师也要善于认识每一位学生的个性。但是,教师又不能只是伯乐,伯乐相马的目的是挑出千里马而淘汰其余的马...
  • 作者: 王思芸
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  208-208
    摘要: 在信息技术课培养学生的创新能力,首要的是激发学生的学习兴趣,其次要教给学生创新的方法,还要给学生留足上机操作的机会,使他们在使用创新方法练习的过程中,增强创新的能力。
  • 作者: 代宪莲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  217-218
    摘要: 做好充分的课前准备是构建地理高效课堂的首要前提:创设最佳的课堂情境是构建地理高效课堂的基础:自主合作探究是构建高效课堂的核心:精讲细拨、指点迷津是构建地理高效课堂的关键:全面指导、科学评价是...
  • 作者: 谭书生
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  221-221
    摘要: 在语文教学中进行美育,首先要求教师根据语文教材特点,遵循美学的有关原理,通过创设美的教学气氛,再现美的形象来激发学生的学习兴趣、让学生受到美的启蒙,尤其是在综合性学习教学中加强美育的渗透,培...
  • 作者: 石兰英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  222-222
    摘要: 数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”。要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法。如何让数学课上得更理...
  • 作者: 孙珂
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  230-230
    摘要: 只要每个教育者转变观念,不歧视,不厌弃,以神圣师爱去悉心关怀、爱护他们,尊重他们的感情和人格,维护他们的自尊,理解并走入他们内心世界,相信他们每个人都能成功。
  • 作者: 杜丽平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  231-231
    摘要: 形象思维方法和抽象思维方法是两种不同的思维方法体系,但二者之间又存在密切的联系。二者互相渗透,互相补充,互相结合。中学语文教材中的记叙文,特别是文学作品,它是两种思维的产物,既有抽象思维(主...
  • 作者: 邢俊栋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  245-245
    摘要: 数学是一门非常重要的学科,它波涉及到各个领域,而有些孩子偏偏对数学不感兴趣,教师又束手无策,针对这种情况,我从兴趣的培养,知识的学习、巩固、应用等几方面谈了一下我的看法,希望对大家能有所帮助...
  • 作者: 程文增
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  256-256
    摘要: 网络时代的初中语文课堂面临着尴尬的境地,很多学生对课堂的兴趣指数越来越差。但是,很显然,兴趣是最好的老师,对语文学习来说是十分必要的。本文结合理论,联系实际,浅谈一些认识和做法。
  • 作者: 田晨亮
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  302-302
    摘要: 小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力具有关键作用。作为小音乐的教育者,应该在小学音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力,以此发掘学生的潜能。
  • 作者: 贾瑞芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  334-334
    摘要: 物理学是一门研究最基本、最普遍的物质运动和物质运动规律的基础理论科学,是其他自然科学和现代科学的先导学科,初中物理教学应立足于学生今后的生存和发展,培养学生的物理学习能力。
  • 作者: 师娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  336-336
    摘要: 中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他...
  • 作者: 彭金刚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  344-344
    摘要: 新课程改革已经走过几年的时间,课程改革给我们教学带来了很多的变化。如教学方式、学习方式等一系列的改变。针对目前学生生源状况、学生学习能力及家庭因素,要提高学生的学习成绩、拓展学生的综合能力,...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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