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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： '简约·思辨'的课堂教学,优化教学目标、教学情境、教学内容、教学语言等内容,'简'出教师教的时间,促进学生的数学思考、分析和判断,引导其用数学语言描述思考的过程和结果。本文以人教版五年级下册...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 绘本故事性、趣味性强,有助于推动学生的阅读兴趣,强化学生的写作欲望。由于农村地区资源有限,教师采用自制绘本的方式引导学生写作,可以达到良好的教育效果。此次研究,教师将从绘本制作的角度入手展开...
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63. 农村学校体育人才的选拔与培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 农村学校的体育人才选拔与培养工作,是国家体育后备人才的'孵化器'。但影响农村学校体育人才培养与选拔的桎梏很多,必须加以深刻研究并逐一破解。如此,方可奠定我国体育大国的地位,为我国的体育事业发...
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64. 论高中语文教学中的德育渗透刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新课改的不断深入对高中语文教学提出了更高的要求和挑战,在此情况下,教师就必须要充分了解学生的各方面学习情况和教育需求,以此为依据对实际的语文教学课堂进行全面的创新改革,采取科学的方法彻底地将...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 阅读教学应当凸显语文学科的特点,立足工具,弘扬人文。也就是要'大道至简',教学目标要简明、教学内容宜简约、教学环节须简化、教学方法得简便,以达到真、实、活的教学境界。
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66. 巧用插图——让语文课堂鲜活起来刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 课文插图是宝贵的课程资源。小学语文的插图内容往往紧扣课文精髓,它具有很强的直观性、生动性,不仅能激发学生的学习兴趣,帮助学生认识事物,而且还能培养学生观察、想象、思维和表达能力,促进学生语文...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在中学数学教育中,学校开始注重对学生核心素养的培养,这摒弃了传统单纯教授学生数学知识的教学方法,加入数学文化教学。但这种培养方式,需要在一定的教学原则与教学方式的指导下实施。因此,本文介绍了...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 高中数学教学方法多种多样,数形结合思想是其中之一,同时也是当前数学课的热门解题方法。在课堂中落实数形结合思想,有助于学生数学解题能力的提升,能让学生在思考和探索中逐渐构建完整的知识脉络,从而...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新课标要求,应该注重课程学习者数学思维能力的培养和提升,这已经逐渐发展成为高中数学学科教学目标的重要组成部分,对课程学习者的综合化发展等有着极其重要的现实价值。本文结合实际教育教学经验,就高...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在贯彻素质教育理念下,针对不同学生进行因材施教,尤其是在初中数学教学中对不同特点学生采取不同方法进行教学,对青少年的身心健康发展显得尤为重要。本文主要针对初中学生的年龄特点以及学习风格等采取...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 培养学生全面能力的协调发展,帮助学生打下良好的基础,是中学阶段教学工作的首要目的。而许多教师还在使用传统教学方式,向学生灌输知识而不是引导学生学习,俗称'填鸭式教育'。本文深入探讨合作学习模...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着新课程改革的推行,对培养学生数学核心素养的重视程度越来越高。各种新型教学方式逐渐被运用到课堂教学中。在数学教学中,教师对数形结合思想的重要性也充分重视起来,开始在小学数学课堂教学中渗透数...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在小学数学教学中,基于学生年龄的原因,教师在进行教学时都会设立学习情境,并通过情境将学生的注意力吸引到课堂上来,从而促进学生的学习。但在实际教学中,我们可以看到许多数学教师在应用情境进行教学...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 我国大力提倡素质教育,重视学生综合素质的提升。在新课程改革全面推进的背景下,游戏化教学模式被应用到小学数学教学课堂,其符合学生学习特点和身心发展规律。本文就游戏化教学方法在小学数学课堂教学的...
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75. 小学数学教学中反向思维的多元创建刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 反向思维是数学学习中常用的一种思维方法,它是学生根据问题的解决而采用的一种逆向思维策略,能够帮助学生打破已有的思维定式,使学生在反向思考中获得新的知识增长点,以此实现提升思维能力,获得知识的...
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76. 高中物理教学中核心素养的培养研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在现代教育中,注重学生基础知识教育的同时,更要注重学生学科素养的培养,教育不只是一个学习知识的过程,更是一个育人的过程。就高中物理教学来看,在教学知识点的学习上具有很大的难度,而进一步形成核...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新课标的规定是教师在传授知识的时候让教学生活化。以往的高中化学课堂,教师仅重视学生成绩的提高,学生意识不到化学在生活中的重要性,没有领会到学习在生活中也处处可见,导致学生对学习产生误解,失去...
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78. 高中化学教学中的难题及解决对策刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着我国经济的不断发展以及科学技术的重大突破,社会对人才的要求也更为严苛。高中化学作为高中课程的重要组成部分,无论是其知识点本身,还是贯彻其中的思维方式都能够给人以启发,而当下高中化学教学面...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 初中道德与法治课程教学对学生的长远发展具有重大意义,可以帮助学生树立正确的价值观,养成良好的习惯。在初中道德与法治中,时政也是考核的重要内容,对学生的生活产生指导作用。初中政治教师在教学中应...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 如何培养出一名优秀的学生是每一位家长和老师所关注的,所谓的优秀不仅是学习成绩上的优良,更体现在其生活习惯、行为习惯、道德修养和思想意识的优秀。那么,从小学一年级开始培养学生养成良好习惯是至关...
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81. 高职院校资助工作中育人问题的思考刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着我国教育水平的不断提升,许多高职院校都得到了迅猛的发展,并且招生规模也随之扩大,因此高职院校的贫困生数量也越来越多。国家出台了一系列资助体系,帮助贫困家庭出来的学生有一定的经济来源,这些...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着素质教育改革的不断深入,在高职教育机构内部,各科教职人员已经极为重视对高职院校课程教学质量评价的研究。经过长时间的实践调查研究发现,现阶段,在高职院校课程教学质量评价当中存在着诸多问题,...
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83. 极课大数据在小学数学教学中的运用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 大数据时代背景下的小学数学教学,如何有效提高数学课堂教学质效,同时改进教学过程,是当前诸多教师重点思考和探究的课题。小学数学是一门以训练为主,强化提升学生逻辑思维的课程,教师根据学生完成作业...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 信息技术已经成为学生的必备技能,也是素质教育中的重要内容。在有限的授课时间内,教师要想提高课堂教学的有效性,不仅要激发学生对于信息技术课程的学习兴趣,还需要明确教学目标,完善教学条件,丰富课...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 时代在飞速发展,科学技术也在不断进步与发展。为顺应时代发展,教育行业也在不断进步与发展。在初中教育阶段,引入了信息技术课程。初中信息技术课程主要由基础知识教学、操作技能教学等组成。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 初中阶段英语口语的教学质量,会影响到学生未来对英语的学习,同时在当前的社会,英语的实用功能越来越受到关注,所以如何在初中阶段,对学生进行有效的英语教学,是当前所面对的重要问题。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 写作教学是英语课程的重点教学内容之一。教师想要提高初中学生的英语写作能力,形成性评价就是很好的形式之一。本文将立足初中英语课堂教学现状的基础上,对形成性评价在初中英语写作课堂上的应用进行探讨...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 核心素养是新课程下英语教学的关键,同时也是适应学生终身发展的关键能力。在当前的初中英语教学中,教师在课堂教学实践中,也要将学科核心素养作为课堂教学的关键内容。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 绘本与数学教学会碰撞出奇异的火花,教师要通过优选绘本故事,整合绘本资源,迁移绘本内容,以激发幼儿的学习欲望,调动幼儿的认知思维,生成幼儿的核心素养。教师要将枯燥沉闷的数学融入丰富多彩的童话情...
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90. 当代教研论丛刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 荟萃教研成果引领课程实践办刊宗旨贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要栏目教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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