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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 新时代对德育模式提出了新的要求,也带来了新的机遇与挑战,因此必须更新德育理念,把握教育的规律性,"三全育人"在此背景下应运而生。要想将"三全育人"的指导思想和原则充分发挥应有的作用,必须和培...
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92. 人工智能时代的计算机基础教学改革刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着人工智能技术的日臻成熟且对各行业的渗透影响加大,高校计算机基础教学应相应做出改变,本文阐述了当前高校计算机基础教学中的一些问题,结合作者多年教学经验与人工智能研究背景,提出一些改革措施,...
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93. 指导课外阅读,培养语文核心素养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在初中语文教学中,教师要尝试指导学生合理展开课外阅读活动,促使学生发展语文核心素养。通过课内外比较能让学生提高思维能力,激发阅读兴趣;通过鉴赏语言提升学生语言建构和应用能力,让阅读不再盲目;...
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94. 因材施教——数学走班制的“魂”刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 每个人之间都是存在差异的,而且每个人擅长的方面都是不一样的。在平时的教学过程中,教师一般只制定一种教学方案,这样很难将每位学生都考虑在内,不利于学生的长远发展。而走班制教学可以很好地解决这样...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,中小学课堂不仅要求创新教学方式,而且要求制定明确的教学目标,集中于学生的学习过程、情感态度价值观以及知识与技能培养。这样在中小学课堂的教学过程中,教师应该充分尊重学...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着我国教育教学体制的不断深化改革,我国初中的课堂教学模式也发生了翻天覆地的变化。在这个过程中,初中课堂教学改革逐渐取得了一些成效,但同时也还存在一些停留在表面的现象,导致教学行为不和谐。课...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 现代教育理念下,高中语文课程教学不仅要夯实学生的语文知识,同时还需要培养学生的语文思维能力,让学生具备自主、灵活的语文思维能力,将知识完美的与自己的思想相融合,从而达到教育改革的目标。文章结...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 作文不仅是高中语文教学中的重点难点内容,且对学生综合素质能力的培养和提高也将产生至关重要的影响。传统的教学思路和教学方法无法有效地培养和提高学生语文能力的需要,如何对教学思路和教学方法进行全...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学教育阶段,语文教学的重要性较高,属于基础性课程,同时在新课程标准要求之下,小学的语文阅读教学重要性也在不断提高。但是目前小学语文阅读教学效果并不理想,传统灌输式的阅读教学现象比较普遍,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 新课改后,《新课程标准》中更加强调学生的主体地位,强调教师在教学过程中以学生为主,实现其在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,而教师实现这些教学效果的重要途径之一就是在课堂中营造轻松的教学氛...
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101. 新课程背景下的数学高考备考探讨刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 新课程已经推进一段时间,在此前提下展开数学备战,在紧张的备考中掌握并且能熟练运用数学知识点,极具挑战性,需要教师深挖题目内在知识点,精心准备和设计题目,总结和归纳实用的解题技巧,并运用精巧的...
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102. 教材再开发 教学更高效刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 积极地开发新的课程资源,是深化课程改革、提高教学效率的重要途径。数学新课标强调,教师应当"用教材"而不是"教教材",在本文中,笔者根据多年的教学实践经验,浅谈了几点有效开发教材资源的具体策略...
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103. 情景教学法提高小学数学教学效率路径研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学数学教学是小学阶段的基础课程,对学生的发展有十分重要的意义,但是数学的抽象性较强,对学生的吸收和理解增加了难度。情景教学法的应用可以增强数学教学的趣味性,使简单的数学问题变得直观简单,容...
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104. 小学数学教学中学生反思性学习能力的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学数学课程的学习要重视有效反思及反思能力等方面的指导与培养。小学生应初步形成评价与反思的意识,这是总体目标部分关于解决问题的有效定位。培养学生严谨、细致的反思习惯对小学数学教学起着画龙点睛...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 提升小学生阅读能力对其学习数学有很大的帮助,在加深学生对所学知识理解的同时能更好地解题。而当前的小学数学教学,对于学生阅读能力的培养缺少重视,一些概念性的名词,学生只是死记硬背式的学习,而没...
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106. 高中生物“科学探究”实验模式应用初探刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中生物科学探究实验模式的有效应用不仅切合生物学科核心素养培养的要求,也利于培养学生的知识储备能力及创新实验能力等。鉴于生物科学探究模式实践应用中往往受制于人为因素及软硬件配备的不足等,文中...
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107. 浅谈如何打造高效的高中历史课堂刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 历史课堂改革涉及教师、学生甚至整个教学流程的革命性变化。本着摸着石头过河的态度,教育工作者做了大量的探索。实践证明,让学生从心理上接受这一变化,让教师重新定位课堂,采用最富高中历史教学特色的...
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108. 小学道德与法治实施对话教学的有效策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 对话教学是指以师生、生生的多向活动来保障学生积极思考的教学方法,便于教师及时听取学生的学习反馈与内心想法,重新调整教师、学生的教学地位,促使小学道德与法治课程走向平等化、人性化。本文将从实现...
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109. 激励机制在小学班级管理中的运用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在现代小学班级管理体系当中,激励机制占据非常重要的地位,对于调动小学生的学习积极性来说意义重大。尤其是小学生正处于思想以及身体各方面尚未发育成熟阶段,更需要有正确的思想加以引导,制定符合其身...
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110. 新时期农村小学管理策略探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 由于农村小学校的管理内容较为广泛,所以需要采取精细化的管理策略,强化农村小学校的安全管理和教育教学质量,充分突出农村小学校的办学特色,促使农村小学校更加稳定健康的发展。本文通过具体论述新时期...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文首先对现阶段高校就业指导课程开展的基本情况进行简单论述,然后由不同角度对现阶段就业指导课程存在的问题进行解决,旨在将就业指导课程于学生就业中的作用进行充分发挥。
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112. 《英语语音训练》校本课程开发刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 职业教育经过了一系列调整,进入到一个以提高质量、提升效益为特征的内涵发展阶段,为夯实中职学生人文底蕴,课程开发成为职业教育研究领域与实践领域的热点。本文依据课程开发原则,从学校实际、英语学科...
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113. 任务型教学法在高中英语教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 自20世纪80年代,"任务型教学法"便开始兴起,并且因为此种教学方式能够对课堂教学的质量进行促进与推动,而得到大众的关注。将此种方式运用于高中英语教学之中,通过主要围绕着学生展开,并进行情景...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 体育是高中的一门基础课程,其主要用处为强化学生的基本身体素质,并且使得学生能够掌握一些基础的运动技能。为了更好地锻炼学生的基本身体素质,磨炼学生的意志与品格,提高学生的野外生存能力,高中体育...
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115. 试析优化中职学校历史课堂教学的方法刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 当前社会技术人才一直呈现供不应求的现状,中职学校作为技术人才主要的培养基地,在教育领域中有着不可替代的重要地位。在中职学校的教学体系中,历史课堂教学不容乐观的现状引起了历史教师的重视。
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116. 利用废旧物品培养幼儿动手操作能力的研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 现代幼儿教学中,运用辅助工具展开幼儿动手操作能力的训练是幼师教学中的重点,而这些辅助工具可以是幼儿周边的常见的事物,也可以是一些废旧物品,不仅可以将废变宝,还能让幼儿注意到自己身边的事物,培...
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117. 现代教育技术在幼儿教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着社会经济的迅速发展,现代教育技术越来越普及,而且被广泛应用于各种领域中,为各领域提供了技术条件和信息基础。现代教育技术在教育领域方面也起着至关重要的作用,为学校教育知识体系的承载和传播做...
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118. 《当代教研论丛》投稿指南刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14-35...
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119. 当代教研论丛 荟萃教研成果 引领课程实践刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 办刊宗旨贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要栏目教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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