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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文基于思维导图在教学中的应用研究,通过对思维导图运用效果描述,诠释了科学运用思维导图可以使教师的课堂教学效率得以提高,学生在学习生物中构建思维导图,可以提高学生的学习热情,培养学生的思维能...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学科核心素养的提出为各学科教学提供了更加具体的方向,指引着教师完成提高学生综合能力的目标。在初中英语课程中,写作部分的复杂程度较高,该部分的教学质量关乎学生核心素养的培养效果,为探究在初中英...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在《普通高中生物课程标准(2017年)》中明确将生命观念列为高中生物学科核心素养的重要组成部分,并将其作为新课程教学改革宗旨。本文就生物学科核心素养背景下如何培养学生生命观念进行深入研究,以...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "互联网+"时代给学生提供了多元化、多形式的学习环境和方式,使个性化自主学习更便捷,从传统"以教为中心"向"以学为中心"的教学方向发展。本文开展基于THEOL教学平台的中职数学SPOC混合教...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在语文教学中进行名著导读,不仅能开阔学生的语文视野,锻炼学生的读书能力,还能培养学生的语文核心素养。由此,教师在教学中,需要加强名著导读,借此来提升高中语文整体教学水平。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 初中数学侧重考察学生的整体思维,学生要学会从多角度、多方面来分析问题。但是,根据许多一线教师的教学经验,学生普遍在一些典型的题目上出错,即使是一些简单的数学问题也很难得到满分,非常的可惜。本...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学科学倡导科学探究,通过开放的课堂教学形式,积极引导学生参与一系列探究活动。教师在积极调动学生进行科学探究学习的前提下,要注重提高学生的科学探究兴趣,以此促进学生科学探究意识的形成和科学探...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 语文知识是广博的,是相互联系的,课外阅读与课内阅读更是紧密联系,互为联系与补充。主题阅读设置的目的便在于拓宽学生的阅读面,打通语文课内外阅读。学生阅读的过程本身便是在体验生活,当学生阅读积累...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是教师应该关注的重点之一。在传统的语文教学过程中,大多数教师只注重学生对教材的学习,而忽略拓展性的阅读。为了让学生能够掌握良好的阅读能力,教师除了要让学生...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学习单是辅助教学工具。在语文阅读教学过程中,学生可以通过学习单自主学习,掌握阅读内容和方法,并培养解决问题的能力。学习单上的内容和版式的设计,也使得学生更有兴趣去阅读,从而进一步提升学生的阅...
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11. 小学语文阅读教学第一课时框架建构刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 部分教师在阅读教学第一课时中存在学情分析缺失、课时重点不清晰、忽视育人价值开发等问题。笔者从问题出发,思考如何建构阅读教学第一课时框架:其一,立足学情分析,打好框架基础;其二,关注课时重点,...
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12. 小学低年级语文多元化识字教学研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 识字教学是低年级的重点教学任务,也是小学阶段的基础性学习内容。汉字在学生的语文学习中发挥着重要的导向功能。针对低年级学生的年龄特点和认知能力,开展多元化识字教学对小学生的语文学习有着长远的教...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学文化是高中数学教师努力追求的教学方向。数学是人类文化的基本组成部分,数学课程要在一定程度上体现数学的历史背景、应用范围及发展方向。本文对高中数学课堂教学中的文化内涵及其彰显策略进行具体分...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在初中数学教学中,培养学生独立自主学习能力是教师要重点关注的问题。作为教师,教学的目的不仅仅是提高学生的学习成绩,还要提高学生的自主学习能力,让学生养成独立学习的良好习惯。本文简单的论述了在...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能运用数学的思维方式进行思考,初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题。随着课程改革的不断深入...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,开展小班化教学模式,便于教师更好地掌控学生的学习情况,从而针对性地进行调整,让学生能在课堂中学习到相应的数学知识,获得一定的发展。文章就针对小学数学教学,探究小班化教学...
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17. 刍议小学数学情境教学的创设刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学数学教学理念在不断发展,教学方法也在与时俱进。情境教学法作为高效的教学法之一,已被广泛运用于小学数学教学中,教师根据数学内容和小学生的学习情况创设合理的情境,为小学生展示自我,自主学习,...
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18. 课堂讨论法在初中物理教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在新课程改革的推动下,物理教学运用很多新型教学方法,而课堂讨论法就是其中一种很好的教学方法。它能够帮助学生全身心地投入物理学习过程中,使得学生对于物理知识有着深刻的理解,从而更好地提高物理教...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《鸦片战争》一课是学生在初中就已学过的内容,也是中外史学家关注的焦点,相关史学作品层出不穷。本课的设计力图改变观察历史的焦距与视角,重新审视鸦片战争,力争让本节课的教学既突出专题模块的意义又...
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20. 从历史解释角度谈高中历史教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 历史是对过去发生的人和事件的记录和解释,在高中历史教学中,培养学生理性的评判态度和历史解释能力,一直以来都是历史教学不可或缺的一个方面。为此,文章从历史解释角度,就高中历史核心素养教学策略进...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着新课程改革的推行,教育部门越来越注重培养学生核心素养,为学生以后的学习和生活奠定基础。在高中地理教学中,注重培养学生时间能力十分关键。因此,教师在开展地理教学的过程中,需要充分重视实践能...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在教师队伍建设的过程中,只有管理者与教师群体能够齐心协力,朝着共同的目标而努力,才能够将教师队伍建设成颇受学生喜欢、家长欣赏的教育团体。学校管理者通过不断探究最新的方法,才能将教师队伍的建设...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着现代科学技术水平不断提升,越来越多的信息化技术手段在不同行业领域中得以广泛应用,其中教育行业也不例外。在现如今的小学数学课堂教学中,借助交互式电子白板开展教学活动已成为一种趋势,并且从体...
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24. 利用网络资源优化初中物理课堂教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着我国多媒体技术的不断提高,其与人们日常生活的联系也在逐渐加大,并且也逐渐在教育教学中展现自身的作用。网络环境下的教育资源非常多,其通过多媒体技术可以充分展现在学生眼前。在初中物理课堂教学...
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25. 多媒体技术在高中地理教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在新课程改革背景下,利用多媒体技术以一种新型的教育方式应用到高中地理教学中,是一项非常重要的举措,对于提升高中地理课堂的上课效率、开阔学生的视野有着非常重要的作用。本文将着重分析如何利用多媒...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着现代教育以及新课程的不断深入和发展,教育开始重视学生的主体性。重视学生的主体作用有利于提高学生的能动性以及创造性,能够激发学生的学习兴趣,有利于学生学习效率的提高以及学生的全面发展。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着高中英语教育的持续性发展,核心素养的培养价值也在不断地提高。因为高中英语教育中写作能力属于重点教学任务之一,所以基于核心素养下,教师也需要高度重视学生写作能力的培养。对此,本文从英语核心...
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28. 中职英语信息化教学设计研究与实践刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在信息化大背景下,传统中职英语课堂教学模式制约了教学改革的深化,有必要在中职英语信息化教学的理论基础上,结合信息化教学设计的基本原则,进行信息化教学设计研究与实践。本文以外研版中职英语基础模...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在新课程改革的逐步推行下,中职院校之前传统的教学模式有着诸多的问题,并不能与新时期下的教学需求相契合。在这样严峻的形势下,改变传统教学模式势在必行。因此,改变教学理念,改革相应教学模式是当前...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在幼儿园对户外区域的活动进行合理的组织和实践,能够帮助幼儿在参与户外运动的过程中释放他们的天性,进而促进他们的身心得到健康的发展。在户外区域游戏活动中,教师需要关注幼儿的全面发展,同时需要关...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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