中学课程辅导(教师教育)期刊
出版文献量(篇)
3968
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中学课程辅导(教师教育)

曾用名: 中学课程辅导(江苏教师)

本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊,以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位:
山西省教育教辅传媒集团
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430001
地址:
武汉静安路7号
出版文献量(篇)
3968
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7
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  • 作者: 于春云
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  5-5
    摘要: 双困生是指学习、纪律等部分或全部存在较大问题,并且对其他学生或集体会造成不良影响的学生。双困生转化工作的好坏是班级建设成功与否的关键,是大面积提高教育、教学质量和实施素质教育的关键。笔者在本...
  • 作者: 马芳婷
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  8-8
    摘要: 历史教师,仅仅专注于课本是不行的,要想教好历史,必须要广泛的阅读。阅读能提高自己的专业素养,阅读能改变自己的历史课堂。
  • 作者: 钟德乔
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10
    摘要: 《新课程标准》十分强调化学与生活经验的联系,化学教学要以学生熟悉的生活经验为出发点,秉承使学生感兴趣的原则,传授知识的同时要使学生获取观察和实验操作的机会。本文主要论述了高中化学生活化教学的...
  • 作者: 赵绿英
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-11
    摘要: 人体中70%是水,水的质量决定生命的质量。由于环境污染,自来水水质越来越差,若直接饮用,会导致很多疾病。目前我们可以选用合适的净水器,经过多级高精度过滤,全物理过程,去除钙镁离子,远离水垢,...
  • 作者: 王宏飞
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  16-16
    摘要: 中学地理教学大纲指出:“中学地理的教学目的,是培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力”.根据地理学科的特点,地理教师应不断地改革教法,提高课堂艺术,把死课本变成“活”课堂,利...
  • 作者: 曾丽琴
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-21
    摘要: 在中学审美教育中,音乐是其中不可分离的重要部分。因此,在新课程改革计划中,强调中学审美教育必须更新和发展传统教学模式和教学方法,加强师生的互动交流。音乐轻松愉悦的课堂气氛,有利于放松学生的学...
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  24-24
    摘要: 对于初中语文教学实践而言,“读”与“写”是语文教学的两条腿,没了这两条腿,语文教学将寸步难行。所以,在重视学生的阅读量的同时,也要重视学生的写作,写作可以内化学生阅读到的知识内容与技巧,可以...
  • 作者: 姜开隆
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  36-36
    摘要: 从近几年高考文言文阅读命题来看,“写人叙事类”的人物传记成了高考文言文命题的主旋律,所以我们在平时教学、高考前备考复习时应重视此类文体,掌握阅读这类文言文材料的基本特点和阅读技巧。
  • 作者: 欧阳玉林
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  37-37
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,创新精神和创新能力的培养已成为基础教育改革一个热点问题的。文章认为中学生物教学必须将新课程理念渗透课堂教学之中,激发学生善于思考的能力,提高创新思维能力,培养学生生...
  • 作者: 蒋莉
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  38-38
    摘要: 随着素质教育的不断深化,要求培养学生的创新能力和创造能力,就需要不断加强其问题意识的培养。现行初中历史教学中,没有重视培养学生主动提问的意识。本文尝试对培养学生问题意识的策略进行初步的探讨,...
  • 作者: 梁国彬
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  39-40
    摘要: 通过校本课程的开发,可以满足学生的需要,锻炼教师的专业能力,彰显学校的办学特色,达到促进学校更新的目的。有特色的校本课程是具有针对性、独特性、适切性的课程,校本课程特色形成的机制是:基于学校...
  • 作者: 李小荣
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  44-44
    摘要: 物理课可以让学生接触到许多物理小常识,培养学生的物理意识,使他们从小学物理,懂物理,用物理,爱物理。因此,上好物理课尤其是实验课,对于培养学生的物理兴趣和学好物理、用物理解决问题的能力,使学...
  • 作者: 赵明生
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  48-48
    摘要: 讲解基础理论,临摹优秀作品,引导观察了解构图落幅方法,认识特征,加强对五官、脸型、头发的表现。引导学生整体观察整体比较,在抓外形及特征上下功夫。处理好明暗交界线画好肌块面,是画面完整统一。
  • 作者: 莫施媛
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  49-49
    摘要: 在缺乏多媒体运用的农村,教师在教学中可以对乡村文化加以巧妙利用进行教学。广西是一个富有特色乡土文化的农村,教师与学生、学生与学生之间可以从探讨广西的古代建筑、自然美景、民间艺术等一些特色文化...
  • 作者: 桂援藏
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  51-51
    摘要: 阻碍农村学生口语表达能力的主要因素有:“恐讲心理”的影响,缺少口语表达的氛困,重视程度不够,学生的“惰性心理”等。我们又该如何提高农村孩子的口语表达能力呢?本文就从以下四个方面说起:立足课堂...
  • 作者: 袁雪琼
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  52-52
    摘要: 长期以来,英语教学重知识,轻技能;重讲解,轻实践;导致学生仅仅满足于学好语法,背会单词,看懂课文,会做习题,而在实践上达不到熟练,形不成技能,扼杀了学生的创造性思维。下面就结合高中英语教学实...
  • 作者: 梁京
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  53-54
    摘要: 随着城镇学生的队伍越来越庞大,随之而来的就是“城镇学生教学”的新问题,其中作文教学难的问题尤其突出,城市作文教学已成了一大新难题。本文对这问题作深入的分析研宛,找出原因,找出解决问题的途径,...
  • 作者: 赵兴灵
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  61-61
    摘要: 本文就如何结合初中物理学科的特点,在初中物理实验教学中,有针对性地开展各种实验探究实践活动,使之成为培养学生创新精神和实践能力的有效途径。创新精神在实践活动中产生,并在实践活动中感受和实现。
  • 作者: 陈洁
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  63-63
    摘要: 众所周知,语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化(Culture)是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。初中英语课程标准的总目标是“使学...
  • 作者: 梁浩 郑丽云
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  64-66
    摘要: 针对“戴着镣铐跳舞”模式化教学以及学生懒于动笔写作的现状,我们引入“用笔思想”理念,引导学生放手写作,并采取每周评讲展示、心灵点评、参赛获奖、网上发表、结集成册等激励举措,培养学生“自由跳舞...
  • 作者: 张韩英
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  66-66
    摘要: 小学数学课堂教学是一门艺术,华罗庚说“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”怎么把数学课堂创设成充满活力、魅力无穷的空间,让学生每个环节,在宽松、自然、愉悦的氛围中释放自己的...
  • 作者: 杨春红 马鹏飞
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  73-73
    摘要: 笔者就怎样玩转体育课,提高学生的探究兴趣进行研究,在本文中主要通过自主探究、合作探究和引导探究阐释“三究”如何引领体育教学取得良好教学效果。
  • 作者: 龙见涛
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  75-76
    摘要: 二氧化硫是高中元素及其化合物部分的一种重要的化合物,其典型性质在各类试题中广泛涉及,成为各类考题的知识载体。在现行人教版教材中关于二氧化硫的性质的演示实验是直接在试管中进行,且不能完全反映出...
  • 作者: 杨勇军
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  76-76
    摘要: 作为教师,要做到“以其昭昭,使其昭昭”,也就是说“老师要给学生一碗水,首先要让自己拥有一桶水”,提升自身的专业知识能力素养是每一个中职信息技术教师必须做到的事情。减少信息技术的理论教学比重,...
  • 作者: 刘勋
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  82-82
    摘要: 中国古代的仕女画,其实指的就是美女画,描绘的对象一般都是容貌比较出众的女性形象。“燕瘦环肥”是今人对中国古代四大美人中赵飞燕和杨玉环之关的特点评价,一“瘦”一“肥”,二人美貌各具特色,均以艳...
  • 作者: 伍洁萍
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  85-86
    摘要: 众所周知,词汇在英语学习中起着重要的作用,而学生基本上是死记硬背,机械地记忆英语单词,缺少有效的记忆方法,记忆英语单词成了学生学好英语的瓶颈。因此,作为一线教师应指导学生学会运用一定的学习策...
  • 作者: 李祥干
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  88-88
    摘要: 由于初中阶段的学生抽象思维仍占其思维能力的主体,所以这一阶段正是对学生进行思维能力提升的有利阶段。然而在学生的学习过程中,数学对提升学生思维能力的作用是有目共睹的,而函数作为数学教学的重要内...
  • 作者: 钱峰
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  91-91
    摘要: 随着时代的不断进步,教育政策的不断改革,在教育工作者的教育模式,逐渐做到与时俱进的同时。有关于班级管理方面的问题却层出不穷,造成班级学生的整体素质逐渐下降。本文就怎样有效的在班级管理中,融入...
  • 作者: 张玉芳
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  93-93
    摘要: 笔者作为一名长期工作在农村的一线教师,在本文中就如何培养农村小学留守儿童的良好学习习惯作了一些探讨。
  • 30. 别说
    作者: 李芳泽
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 别说你不懂我的心情, 猫舔干净脚爪, 你擦完了眼镜, 后日忆起往时灯影,

中学课程辅导(教师教育)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师教育) 主编
曾用名 中学课程辅导(江苏教师)
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