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启迪2016年第7期出版文献
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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目录
31.
互动式课堂教学模式探究
作者:
李青霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
3-4
摘要:
本文介绍了初中语文“一课三线”互动式课堂教学模式的基本概念及具体方法,对“教、学、练”三条线索的必要性进行了阐释。
32.
探讨影响种植类专业发展的阎题
作者:
周海光
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
9-11
摘要:
种植类专业在农业的发展中非常重要。但近年来种植类专业遭遇到了困境,招生与就业都出现了很大的困难。找出导致困境的问题所在,并探讨相应的对策非常必要。主要问题是种植类专业招生逐年滑坡,教学内容与...
33.
亦庄亦谐总关情——浅谈教学语气在历史教学中的重要性
作者:
刘玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
14-14
摘要:
从教历史学科几年来,我认为在历史教学中,在把握好重点难点的基础上,在疏通好条理的前提下,注重改进课堂教学中教学的语气也不容忽视。每—个历史知识都有自己的特点,教材中往往会有—些关键词来进行修...
34.
农村初级中学体育教育现状及对策研究
作者:
胡元桑
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
32-33
摘要:
体育课是教育的重要课程之一,是实现素质教育不可缺少的组成部分,但是在农村地区,由于体育师资力量较为薄弱,很多体育教师的观念比较滞后,对体育教育的重视难以提升,学生对于体育课也缺乏正确的认识。...
35.
浅谈初中英语写作教学中情境创设的误区和对策
作者:
华莹
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
38-40
摘要:
培养学生初步写作的能力,是初中英语教学的目的之一,然而,客观的说,写作教学一直是我们英语教学的一个难点,如何创造一个快乐、高效的英语写作课堂,一直是广大英语教师所关注的问题。目前很多教师都在...
36.
巧用阅读策略 优化阅读行为——基于初中英语阅读教学的几点反思
作者:
周淑云
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
40-48
摘要:
阅读理解是以语篇为基础获取信息的交互活动,注重考查学生对信息的获取和处理能力,这对学生在阅读速度和阅读效率方面都提出了新的要求。怎样帮助学生提高阅读能力并获得有效的阅读技能一直以来受到初中英...
37.
问题教学法在物理教学中的应用
作者:
费利强
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
48-50
摘要:
新课程目标体系对“过程与方法”提出“具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的物理问题,敢于质疑,勤于探索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神”。在新课程改革的背景下,对...
38.
立足课堂,提高数学学习的有效性
作者:
蒋小云
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
57-58
摘要:
课堂教学的有效性,主要是指经过教师与学生之间在一段时间的教学之后,学生对应掌握知识的获得程度和自身的进步。本文学侧重于对于数学教学活动的有效性研究与阐述。
39.
初中数学课堂教学引入之艺术
作者:
章敏敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
58-59
摘要:
俗话说:“良好的开端等于成功的一半”。课堂引入是初中数学课堂教学的主要环节之一,在课堂教学中起着举足轻重的作用,一堂课引入的成与败直接影响着整堂课的效果。引入新课,就是通过各种方法引出所要讲...
40.
巧设数学“例题”,促进课堂灵动高效
作者:
凌水妹
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
60-61
摘要:
《新课程标准》倡导“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”数学课堂教学当然要保证每个学生都有所收获。叶圣陶先生曾说过“教是为了用不着教”,这句话既道出了教学的目的,又道...
41.
立足《创造的教育》,发挥“师徒”授艺的积极作用
作者:
纪贤凡
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
67-68
摘要:
本文立足于陶行知《创造的教育》理论,发挥陶行知理论中“师徒”授艺的教学方法作用。将“师徒”授艺方式应用到小学体育教学中。文章通过对“师徒”授艺方式的发掘,总结了“师徒”授艺方式不仅可以提高教...
42.
浅谈教师提问行为的有效性
作者:
袁绪丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
70-71
摘要:
《指南》要求“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。幼儿是通过问题进行学习的,有了问题才有思考,有了思考才有解决问题的方法。虽然有问题不一定有创造,但是没有问题一定没有创造。让幼...
43.
多元沟通促发展 家园携手创合力——我园家长工作的思考与实践
作者:
周利娜
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年7期
页码: 
71-73
摘要:
家长是幼儿园教育的伙伴和资源,也是幼儿园教育积极的参与者与合作者,更是幼儿园工作做得好与不好的社会发言人,可以说,幼儿园的家长工作是一项极具创造性和成效性的工作。所以,我园从建园的第一天起就...
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43
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
地址
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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