教育管理与艺术期刊
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4

教育管理与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
文章浏览
目录
  • 作者: 杨吉鹏
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  11-11
    摘要: 在实际生活中,学生的心理需要虽各有差异,但他们有着一种共同的心理需要,即尊重的需要,这一需要不仅贯穿在他的学习、生活以及一生发展当中,也是他各种需要中最根本、最核心的需要.在探索语文“自主学...
  • 作者: 冯永军 潘颖
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  14-14
    摘要: 当今社会对人才的需求量不断增加,对人才的要求也越来越严格.为适应时代发展,我校护理专业探索出一条“基于工作过程导向”的人才培养模式.
  • 作者: 程璐
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  16-16
    摘要: 《新课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程.写作的能力是语文综合素养的体现.”在贯彻落实新课程标准的进程中,我们看到了小学作...
  • 作者: 杨红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  30-30
    摘要: 1994年,联合国教科文组织提出了“全纳教育”的教育理念,其主要内涵是为每个学生提供公平的受教育机会,强调促进所有学生有效参与学习活动.全纳教育理念的提出,让教育界及至社会将目光集中到有特殊...
  • 作者: 籍琰
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  43-43
    摘要: 1970年,美国文化人类学家玛格丽特?米德(Margaret Meed,1901-1978)在她晚年的压卷之作《文化与传承》中,从文化的不同传递机制入手,提出了著名的“三喻文化”理论,即前喻...
  • 作者: 罗燕玲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  51-52
    摘要: 教育部在《基础教育课程改革纲要》(2001年)中已明确指出:建立促进学生全面发展的评价体系.在英语教学过程中,积极探究新的英语课堂教学模式,开展学生评价活动,有利于提高学生的学习积极性.
  • 作者: 陈土墙
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  60-60
    摘要: 高效性随着课程改革的深入,先进的教育思想滋润着每一个老师和学生的心.高效课堂,以最大限度地提高教学效果为目标,它与学校教育的发展规律相一致,符合学生的身心发展的需要,改变过去教师为本的理念....
  • 作者: 曾泽海
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  63-63
    摘要: 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆,教师是要引导学生通过动手实践、自主探索与合作交流等学习方式真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法.”在新课标下,教师...
  • 作者: 李-彪
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  81-81
    摘要: 工作以来,一直在思考一个问题:如何成为让学生既敬又爱的班主任?为了研究这个问题,本人查阅了相关资料,汲取前人的智慧,结合自己这几年的工作经验,认为要成为让学生既敬又爱的班主任,可从以下几方面...
  • 作者: 邓元安 钟英
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  93-93
    摘要: 农村学校由于受到地理条件、政府投入等多方面的制约,学校的发展要比城镇滞后,学校的教学资源比其他地区的学校匮乏,特别是教学仪器.那么,怎样抓好农村学校数学学科的教育教学工作呢?现结合本人长期在...
  • 作者: 李鸿筠
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  103-103
    摘要: 古语亦云:“有问必有思,有思必有果.”课堂提问对英语教学起着非常重要的作用,也是教师训练学生思维、提高学生理解能力以及提高教学质量的主要手段.课堂提问又是一门艺术,它要求设计的问题要科学,结...
  • 作者: 周义佳
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  107-107
    摘要: 初中学生缺乏学习政治课的兴趣,它与我国教育的现状、教师的教学理念、教学策略和手段以及师生关系等都有着密切的关系.我们经常可以看见这样的思想政治课:教师在讲台上口若悬河的时候,有的学生无精打采...
  • 作者: 余洪朝
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  113-113
    摘要: 进入高三就意味着高考的来临,为实现升学的美好理想,高三一年的学习质量是关键,因此不仅要有信心和毅力,更要有科学有效的学习方法,它就像杠杆一样,能起到事半功倍的效果.
  • 作者: 武术华
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  114-114
    摘要: 品德与生活课程标准指出:儿童的生活是课程的基础.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值.那么,如何上好品德课呢?
  • 作者: 邹兴座
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  115-115
    摘要: 高三语文复习课是比较难上的,学生到了高三,大都在“抓紧时间”,课堂上也变得死气沉沉.再加上课堂所讲的内容都是复习旧东西,或者是讲评练习,学生的积极性很难得到提高.那么,如何提高高三语文复习课...
  • 作者: 毛少芳
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  119-119
    摘要: 从心理和年龄特点来看,小学生往往是最喜欢体育课的学生群体,但是在实际的教学过程中,很多小学生并不能很好地投入课程学习,这主要是因为我们的体育教学在“教”与“学”的各个环节中没有充分考虑小学生...
  • 作者: 刘鹏路
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  125-125
    摘要: 男孩本应该是活泼好动、充满朝气和阳刚之气的.然而近年来,在中小学阶段,有相当一部分男生缺少男孩本应具有的阳刚之气,这种孩子不仅言行举止女性化,而且在性格上也呈现出羞涩好静、优柔寡断等特点.男...
  • 作者: 沈春毅
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  133-133
    摘要: 学校德育工作不只是班主任和文科教师的任务,必须各学科之间通力协作,而且在教学中进行德育教育必须本着润物细无声的思想才会有好的效果,那种疾风暴雨的说教方式已经不再适应现在的学生了.数学教学中也...
  • 作者: 崔许江
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  134-134
    摘要: 教育既教书又育人,它肩负着国家的存亡、民族的复兴,教育好每一个学生是我们每个教师的义务.作为数学教师,要根据数学学科的特点,把德育贯穿于整个教学之中,促进学生个性的健康发展、自然成长,这是素...
  • 作者: 宋兆璞
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  144-144
    摘要: 课前五分钟,若能合理利用、巧妙创设、精心安排,就如奏响了课堂教学主题曲的前奏;既可以调节学生的心理环境、激发学生的学习热情,又能为课堂教学的展开增添趣味性、生动性,让学生轻松、愉快地进入学习...
  • 作者: 雷丹
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  152-152
    摘要: 互联网教育的本质是教育,是用互联网的思维实现教育的目标.“互联网教育”主要强调在认识教育的本质的基础上用互联网的思维重塑教育模式、内容、工具、方法、体系.近年来,我国互联网教育蓬勃发展,国内...
  • 作者: 李金强
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  153-153
    摘要: 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能...
  • 作者: 孙大鹏
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  168-168
    摘要: 心理学家弗洛伊德指出“没有一个凡人能不泄露热情,即使他的嘴唇保持沉默,但他的手指也会喋喋不休地泄露天机”.非言语行为对言语行为的影响体现在三个方面:首先是可以引起学生的注意,使之集中于言语所...
  • 作者: 孟杰
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  174-174
    摘要: 识字与写字是阅读和写作的基础,更是语文学习的一项重要任务.任何一个国家的义务教育都会注重本国文化、价值观的教育,语言文字是我们中华民族文化的根,因此,从小学开始教师就应该培养学生喜欢汉字的情...
  • 作者: 姚文强
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  206-206
    摘要: 生物学发展史表明,生物学的发展往往首先是概念的发展,概念是生物学理论的基础和精髓.可以说,生物教科书就是由一系列的生物概念所构成的知识体系.因此,对概念的正确掌握和运用是生物学教学过程的核心...
  • 作者: 卫静 郑晓红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  208-208
    摘要: 我园一直提倡常态化教研,经常开展“一课多研”的园本教研活动,组织教师们分别从教师行为,幼儿行为以及目标达成情况三大块去观摩和评价.这一次,在幼儿园园内教研活动中鼓励新教师积极参与,于是,20...
  • 作者: 白鹏祥
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  212-212
    摘要: 《水浒传》的作者施耐庵,为了使武松这一人物生动、自然、鲜活、形象地呈现在读者的面前,作者以“武松打虎”为切入点,进行了巧妙的构思.经过打虎前、打虎中、打虎后一环紧扣一环,一环胜似一环地刻画,...
  • 作者: 潘建新 潘祎
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  220-221
    摘要: 文章分析了目前高等职业院校大学生综合素质现状,解释了高等职业教育素质教育的内涵,结合-国家骨干高职学院推进素质教育改革的实践,探讨了提高高职学院大学生综合素质的有效途径.
  • 作者: 郑艳
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  224-224
    摘要: 我们的班级合作小组建设得益于我校的“三五模式”教学法,合作小组的建设与发展又促进了班级“三五模式”课堂的纵深发展,同时合作小组的建设还给班级的管理和德育的工作的开展打开了一扇神奇的大门.它的...
  • 作者: 陈先美
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  245-245
    摘要: 评价塑造着孩子的自我和个性,决定着孩子的未来,影响着他们的情绪情感,决定着他们的认知和创造.但在现实幼儿园中,老师的评价存在着很多问题,有些老师把着眼点放在鉴定和选别的功能上,而淘汰了另一部...

教育管理与艺术基本信息

刊名 教育管理与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
电话 010-890353 网址
地址 北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层

教育管理与艺术评价信息

教育管理与艺术统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊