七彩语文(中学语文论坛)期刊
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七彩语文(中学语文论坛)

《七彩语文(中学语文论坛)》于2016年1月正式创刊,由华东师范大学语文教育研究中心提供学术指导。杂志紧密联系基础教育课程改革,力求为中学语文教师提供合适的资源与平台,满足教师日常教学和提升专业素养的需求。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
双月刊
邮编:
210009
地址:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
出版文献量(篇)
1219
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  • 作者: 吴非
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  3-4
    摘要: 有机会时,我经常请教各科专家,了解相关阅读调查,希望知道中小学生及各类读者对不同文体文本持续阅读的时间及文字长度是多少。很奇怪,阅读调查中往往没有这一项。我只了解中学生的大致情况,不一定准确...
  • 作者: 徐志伟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-8
    摘要: 江苏省2018级高一学生面临新课标、新高考、旧教材的特殊背景,对此,江苏省发出了《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》。对语文学科而言,调整的宗旨是贯彻《普通高中语文课程...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-8
    摘要: 陈洪绶是一位擅长人物、精工花鸟、兼能山水的绘画大师,与北方崔子忠齐名,号称“南陈北崔”。此画中,夸张的人物造型基于画家独特的精神气质和性格特征,陈洪绶的想象力在此幅作品中显示出极强的说服力。
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  9-11
    摘要: “沉郁顿挫的杜甫诗”位列苏教版选修教材《唐诗宋词选读》第四专题。文选型的教材,在单篇教学中经常呈现为千篇一律的现象,学生易产生厌学情绪。我们希望借助各类课程资源,激励学生去比较、筛选、归纳,...
  • 作者: 张宇
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-15
    摘要: 《乐记》说,“乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也”。可以说,物不同,人心不同,乐音亦有不同。乐音主要是诉诸乐器加以呈现的。出现在古诗词中的传统乐器,作为物象是特定情境中的抒情主体借以抒...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-15
    摘要: “语文学科核心素养”是2017年版普通高中语文课程标准的一个关键描述,是语文教育观的体现。语文学科核心素养的提出,既受国际课程改革思潮影响,也是我国语文教育自身矛盾运动的结果。因此,对语文核...
  • 作者: 蒋荣魁
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16-18
    摘要: 鲁迅在《看书琐记》中有这样的一个观点:“如果删掉不必要之点,只摘出各人有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”因此,从一个人的只言片语就能够洞察其丰富的内心情感,由此...
  • 作者: 张维文
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  21-22
    摘要: 教学目标1.引导学生通过品味人物语言初步感受文章,进而体会孤独的丰富含义,理解本文“在磨难中成长”的主题。2.引导学生品味本文的景物描写的精妙,体会景物描写多方面的作用。
  • 作者: 周超
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23-25
    摘要: 教学目标1.明确什么是读后感,什么是感点。2.指导学生如何给读后感拟题,如何开头,如何展开,如何结尾。3.在传统的“引-议-联-结”四字法的基础上,增添“析”字法,即变为“引-析-议-联-结...
  • 作者: 陈林
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  26-28
    摘要: 我们该怎样强化“自读课”的课型意识,让自读课充分发挥其在语文阅读教学中的作用呢?笔者以统编语文教材九年级上册自读课文毕淑敏的《精神的三间小屋》为例,阐述对自读课教学的一点思考。一、细读教材,...
  • 作者: 沈明明
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  29-30
    摘要: 阅读教学是语文教学的核心组成部分。传统初中语文教材将阅读课分为“精读”和“略读”两部分,以期达到多层次训练学生阅读能力的目的。但从传统阅读课堂的教学实施现状看,效果并不尽如人意。有的课堂,教...
  • 作者: 浦培根 肖林桓
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  31-33
    摘要: 深度阅读是指向思维发展的阅读,讲求深识、深悟、深思,可谓之为一种思辨性阅读,旨在培育学习主体思维能力的发展和思维品质的提升。深度阅读催生深度思维,而思维深度又是衡量深度阅读教学的。一个重要指...
  • 作者: 冯启佳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  34-35
    摘要: 清代王夫之在《姜斋诗话》中说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主,意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”王夫之所说的“意”是文章的主题,也即文章的“灵魂”。灵魂有优劣,文章有高低。只有好好修炼文章的...
  • 作者: 蒋国聘
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38-39
    摘要: “让学引思”是课堂教学改革的一个方向,也是课堂教学变革的一条路径,更是当代课堂应有的一种生态。课前要让学生充分预习,引导学生主动学;课上要让学生合作探究,引领学生互动学;课后要让学生拓展运用...
  • 作者: 周继威
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40-41
    摘要: 判断动作描写是否成功,就是看习作者能否将笔下的人物在具体场景做什么和怎样做表达清楚。怎样巧妙而恰当地描写人物的动作呢?笔者认为须要做到以下几个方面:一、准确使用动词,凸显人物个性抓住典型性的...
  • 作者: 赵云芝
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  42-43
    摘要: 读懂诗中故事读出诗歌中的叙事要素,明确文脉的起止变化。陈子昂的《春夜别友人二首(其一)》,很多学生根本读不出欢聚、辞别、别后想象的基本情节,因而不能真正理解其情感内涵。刘禹锡的《西塞山怀古》...
  • 作者: 姜媛媛
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44-46
    摘要: 在整本书阅读的教学过程中,我们尝试循序渐进地指导学生进行三种读书笔记的写作,即“摘抄赏析式读书笔记”“评论分析式读书笔记”“关联思考式读书笔记”。下面以八年级课外名著阅读书单中的《人间草木》...
  • 作者: 沈雪松
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  47-48
    摘要: 《最后一课》是一篇经典作品。统编版教材安排在七年级下册第二单元“家国情怀”,作品表现的爱国之情和亡国之痛,极具深度和厚度。以往对文中韩麦尔先生形象的解读,学生因缺乏体验、感悟,往往只能说出“...
  • 作者: 景晓燕
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  49-49
    摘要: 李吉林老师是我从求学至今非常崇拜的教育家,她的情境教学法应该说在小学阶段推行得非常到位。但是到了初中,许多老师认为这种教学法对于认知水平逐渐成熟的初中生不可行,不需要讲究其“形真、情切、意远...
  • 作者: 潘森云
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  50-51
    摘要: 诗词意象能够让学生寻找到诗人想表达的情感。古诗词中的意象并不是孤立存在的,而是一个虚实结合的有机整体。对诗词的解读,可以将象转化成图景,从中找寻诗人留下的足迹。每一个象的转换就像是跟随着诗人...
  • 作者: 张迎东
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  51-52
    摘要: 目前初中语文课堂生成性教学的现状主要存在以下几方面的问题:一是将生成当作课堂教学的“偶发事件”,是教学之外的偶然性因素起的作用。二是担心课时紧完不成教学任务,不自觉地采用多种“技术控制”,将...
  • 作者: 李欣荣
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53-55
    摘要: 从叙事学角度看,《祝福》运用了两种视角:小说开头和结尾“我”的所历所感采用内聚焦型视角,中间叙述祥林嫂的遭遇则采用非聚焦型视角。这被称为“视角的变异”,“浸透着一种特殊的氛围”。内聚焦型视角...
  • 作者: 潘文娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-57
    摘要: 统编教材八年级下册第一课《社戏》,节选自鲁迅先生的小说集《呐喊》,文章结尾写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”作者为什么这样写?教学中我和...
  • 作者: 葛洁钰
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  58-59
    摘要: 《兰亭集序》是一篇经典课文,也是让不少一线语文教师望而生怯的文章。课文第一段的“乐”,教师能从良辰、美景、赏心、乐事等方面去解读,一旦到了二、三两段,就开始讲得磕磕绊绊犹豫不决,下面的学生则...
  • 作者: 叶冬
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  60-61
    摘要: 一、把握意境,移情入境重感悟意境是“作者的主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境界”。创造意境难在主观情意与客观物象的浑然一体。它是诗人诗性智慧的集中体现,是情理形神的和谐统一,是形象思维...
  • 作者: 杨正奎
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-64
    摘要: 《金色花》是泰戈尔诗集《新月集》里的一首散文诗。整首诗写一个孩子想象自己变成“金色花”,从早到晚陪伴妈妈左右,全诗表现了孩子对妈妈的热爱和亲呢。细细品读,尤其是把“这一首”(《金色花》)的阅...
  • 作者: 张豪
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  64-66
    摘要: 语文学科中,写作能力是学生语文素养的综合体现,反映学生的思维能力和表达能力,作文命题自然倍受关注。但人们常常讨论作文之困,不太考虑作文命题之难;常常分析题目呈现的形式内容,不太发现命题者的苦...
  • 作者: 陆平
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  72-74
    摘要: 汪曾祺《金岳霖先生》一文写于1987年2月23日,初发表于《读书》1987年第5期,后收入散文集《蒲桥集》(作家出版社,1989年3月第1版),本世纪初开始收入各高中教材(苏教版必修二、人教...
  • 作者: 吴月竹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  76-77
    摘要: 回想当年,我在高考作文的训练与应试中的感悟,也是我所体悟的高考作文写作能力提升的关键路径:首先必须突破思想的局限,而突破思想局限又只能靠来自思想本身的内驱力,这思想的内驱力源于对文学的真爱和...
  • 作者: 刘沁雅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  78-80
    摘要: 英国小说家石黑一雄因其作品“以巨大的情感力量,在我们与世界连为一体的幻觉下展现了一道深渊”而获得2017年诺贝尔文学奖。一部分评论员、新闻界及出版界人士对于石黑一雄的日裔身份兴趣颇高,将他与...

七彩语文(中学语文论坛)基本信息

刊名 七彩语文(中学语文论坛) 主编 朱念
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 luntanzhongxue@126.com
电话 025-666603 网址
地址 江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座

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