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读天下：综合
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《读天下》杂志是国家新闻出版署批准,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的面向全国发行的艺术文化生活期刊。国内统一刊号：CN:22-1401/G2，国际标准刊号：ISSN:2095-2112。本刊全文中国维普网收录。
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN：
2095-2112
CN：
22-1401/G2
出版周期：
周刊
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271. 如何有效的开展区角游戏活动刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 每周三的下午是我班固定的区角游戏活动时间。在这时间段里，孩子们带着快乐的情绪进入到各区角兴致的玩耍，但我发现，孩子们的积极性虽高，但在游戏中收获的却很少。玩耍的次数多了，孩子们的兴趣也就淡了...
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272. 培养学生数学创新能力的策略刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 在数学教学实践中，学生创新能力的培养是多方面的，既需教师的主导，也需学生的主体。我们要以先进的科学教学思想为指导，紧抓学生的全面发展，以学生为本，在老师创造性劳动的前提下唤起学生的创新意识。...
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273. 中职会计专业教学改革与实践刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着我国社会的不断进步发展，国家对于人才的需求量也随之逐步上升。这就为我们的职业院校学生就业提供了更多地工作岗位。但是随着企业规模的扩大和经济发展的速度，企业对于人才的要求越来越高。随着我国...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着我国教育水平的不断提升和教育改革的不断深入，传统的教学模式已经很难满足当前的教学需求。而对于初中历史科目的教学来说，很多教师都深受应试教育的影响，重点关注怎样提升学生的分数。这在降低学生...
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275. 如何实现高效生物课堂教学刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 高效课堂教学是指高效率和高效果的班级授课。从新的课程标准角度来看，是指通过课堂教学使学生得到充分全面发展，逐渐建立起正确的生命观念、合理的科学思维，提升科学探究的能力以及树立起正确的价值观和...
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276. “三化”策略让体育教学留住学生的心刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 近年来，在追求升学率的教育导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到，在体育游戏中小学生...
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277. 培养小学生语文写作能力的策略研究刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着我国素质教育地不断推进，对小学生的综合能力提出了更加严格的要求，尤其在学生的语文写作方面提出了更高的要求。而小学语文是基础教育中的重要学科之一，在培养学生语文写作能力方面有着十分重要的作...
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刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 历史教师对高中生实施课堂教学时，如果运用传统教学思维向学生开展教材知识的讲解，则很难提升学生的参与热情，也不能增加学生对课程知识的理解。这样就影响学科教育的科学性，也未能培养学生的逻辑思维和...
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279. 小组合作学习在初中思想品德课教学的应用刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着新课改的深入推进和发展，小组合作学习在教育教学中扮演着越来越重要的角色。它不仅是目前教学中使用的比较广泛的一种教学方法，还是有效提高学生学习效率和课堂教学效率的重要途径。下面，本文则主要...
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280. 浅谈初中化学教学中后进生的转化策略刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 后进生是指学习成绩差、或者思想道德差、或者学习成绩和思想道德都差的学生。随着普及九年义务教育以及各种减负措施的推进等多方面的影响，后进生的数量日益增多。因此，在学科教学中转化后进生是摆在第一...
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281. 农村小学作文教学之读写结合刊名： 读天下：综合发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学中的一大难点，经过我多年小学语文教学的经验，我认为小学语文作文教学与阅读的关系十分紧密，好作文都是读出来的。我在教学中，对学生作文教学进行写前读，写中读，写后读，教学效...
读天下：综合基本信息
| 刊名 | 读天下：综合 | 主编 | 陆云（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省舆林报刊发展有限责任公司 | 主管单位 | 吉林省舆林报刊发展有限责任公司 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-2112 | CN | 22-1401/G2 |
| 邮编 | 电子邮箱 | dtxyx1@163.com | |
| 电话 | 0431-84489 | 网址 | |
| 地址 | 长春市人民大街4646号 |
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