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摘要:
每周三的下午是我班固定的区角游戏活动时间。在这时间段里,孩子们带着快乐的情绪进入到各区角兴致的玩耍,但我发现,孩子们的积极性虽高,但在游戏中收获的却很少。玩耍的次数多了,孩子们的兴趣也就淡了。如何让孩子们的身心在游戏中得到满足,能力得到发展,经验得到提升,保持良好的游戏欲望,是我们作为教育工作者值得深思的问题。通过观察和思考,总结了一些有益的方法和策略来增强开展区角游戏活动的有效性。
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生活主题
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农村幼儿园
乡土资源
区角活动
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文献信息
篇名 如何有效的开展区角游戏活动
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 区角游戏 有效性 观察和思考
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0003
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
区角游戏
有效性
观察和思考
研究起点
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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