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原文服务方: 新课程       
摘要:
《幼儿园工作规程》中就区域游戏做出了明确的解释,"游戏是幼儿园的基本活动,区域游戏是幼儿园教育的途径之一,是在教师指导下的幼儿自选游戏."爱玩是孩子们的天性,但是在幼儿园教育活动过程中,孩子们的玩不是随意的,而是要在教育要求下玩,使孩子们在玩中有所发展.区域游戏正是满足孩子们在玩中学的一种有效方式,那么,教师应该如何设置区域游戏,采取何种游戏方式来更好地促进幼儿全面素质的养成呢?
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幼儿园区域活动中互动游戏的有效开展
师幼互动
共同学习
共同操作
共同探索
如何有效进行幼儿园区域游戏创设
幼儿园
区域游戏
创设
浅谈区域游戏与主题活动游戏的融合
区域游戏
主题活动
游戏
融合
如何有效优化幼儿的区域活动
幼儿
区域活动
特点
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效设计区域活动中的游戏
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 区域活动的开展 区域游戏
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动的开展
区域游戏
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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