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教师之友
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本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位：
四川教育出版社
ISSN：
1006-4060
CN：
51-1060/G4
出版周期：
月刊
邮编：
610061
地址：
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 我目前在追求的课堂，可以用“目的在过程中”这句话来形容。从五六年前最严谨的“问题→图示”课堂模式，到“问题→问题”课堂模式的探索，再到现在这种不能用模式来指称的模糊程序，正反映出我这些年来语...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 这堂课是我参加《教师之友》第一期高级研修班的“作业”，听课及参与评课的老师，应该说水平都是很高的，闪而，这堂课后的评课，其气氛热烈之罕见，是未临现场的人不能想象的。总的说来，比较满意的是课堂...
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513. 作文课堂刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 我深知，对生活有什么样的理解，就有什么样的作文，从很大程度上说，作文就是做人，文章就是生活与心灵。从此出发，我得出了这样的教育理念：一切语文课都是生活课，一切语文课都是作文课。作文就是生活。...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 窦桂梅老师上课，每每有新意。这次教《圆明园的毁灭》，更是自出机杼。我听了以后有几点体会。
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 在“分数的意义”教学中，要让学生能够认识到：不仅可以把一个物体平均分，还可以把许多物体所组成的一个整体平均分，用分数表示相应的几份。同时要在“单位一”的理解上花大力气，因为要让学生理解“单位...
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516. 行者卷刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 从读书，到思考，再到实践；从走进学生心灵，到追求课堂诗意，再到享受教育幸福；我觉得我在向“理想教师”的目标奋进。
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517. 随笔卷 教师的自我坎陷刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 相继看到的三句话；深刻地改变了我的教学观。
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518. 烧伤刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 如果生命之中有什么东西深刻地影响了你，帮你完成了自己对生活的描摹，那么我愿意将这一过程称之为一种“烧伤”。
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “今人不见古时月，今月曾照古时人”。然而，多少古人咏叹过的，今天的生存视野中已是杳无踪迹。
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 为一线教师搭建一个自由思想的平台，青年教师论坛如是，《教师之友》亦复如是；以自由之思想、专业之精神紧贴地面，在真问题之间执著穿行，为中国教育未来而上下索，这是青年教师论坛立坛之主张，也是《教...
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521. 第二幕 翔宇：激情燃烧的岁月刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 三位一体：人类文化视野、教育学、专业实战技能(课堂、案例、教育写作、教师专业化发展纵深问题研讨)。
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522. 第肆辑 凭着理想、友爱和坚强 无法不唱刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 这让我想起野蓟，即便在干旱的沙漠中，也拼命地伸长它们的根，汲取深地中的水泉，造起碧绿的林莽。它们自然是为自己而生，但疲劳枯渴的旅人见了，生出的将是一种怎样的感激和希望?
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523. 如何感激？刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 晨起，我拿起一直放在床头的5本杂志一一书页的边角起了皱褶的5期《教师之友》，心情郁闷。手无意识地翻着书页，眼前掠过那用红蓝黑还有铅笔等各色笔划过的文字．它们记录着我阅读的次数和每一次阅读时的...
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524. 一路追寻刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 如果说徐州论坛揭开了我蒙在眼睛上的布，使我有了急切的晕眩感觉。那么，《教师之友》第一期高级研修班．无疑让我有了了一种挣脱绳索捆绑的渴望——我渴望走出一已经被自己踩踏的坚实的平坦的土地。
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525. 努力向上地生长刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 每当自己心存懈怠，我就会想到《教师之友》的关怀和催促。夜深入静时，我会悄，悄来教师之友论坛看一看，看望这位鞭策自己的师友，告诉他：我在，我不会停步。
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526. 从挚友到良师刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 与《教师之友》相识已有4年。4年的时光。足以让一个新人由稚嫩变得成熟，也足以让一本杂志由探索阶段走向定型。就是在这4年中，《教师之友》完成了从我的“挚友”到“良师”的角色转换。
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527. 山—程，水—程刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 第一次认识《教师之友》是通过20014年第2期的专题“花自绽放云自卷”。看到的当天中午，我就登陆了“教师之友论坛”。
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528. 一本杂志，—粒种子刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 去年三四月份，朋友三番两次对我说起教育在线，建议我到网上转转；说起《教师之友》杂志，建议我找一本看看。
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529. 一份给我力量的杂志刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “《教师之友》，一份给我力量的杂志”，大大小小的报告会上，看到老师们郑重地记下这个他们或许生疏的名字，我心头感到欣慰—一因为，拥有了美好的好东西而不与同行分享，这是不负责任的。
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530. 凭着理想、友爱和坚强刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 再怎么“心平气和”。一年级还是很累。
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531. 一个人的《教师之友》刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 至少。《教师之友》使我对教书这个职业的看法有了改变。之前我只是把教书当作混饭吃的手段，下班以后，我的生活才真正开始。
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532. “我认出风暴而激动如大海”刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《教师之友》最可贵之处还不是对教育本身的讨论，而在于它首先把教师当作一个“人”来看待、当作一个独立的拥有天然发言权的公民来期待，其次是以兼容并包的心态允许各各不同甚至截然相反的声音在纸面上碰...
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533. 关于—份杂志的备忘刊名： 教师之友发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 尽管《教师之友》有这样那样的毛病，但却正足以显示他的生命价值，因为，一切生命总是充满遗憾的。完美的生命就是无生命。
教师之友基本信息
| 刊名 | 教师之友 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川教育出版社 | 主管单位 | 四川新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-4060 | CN | 51-1060/G4 |
| 邮编 | 610061 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-852582 | 网址 | |
| 地址 | 成都市红瓦寺街共和村8号 |
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