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中国德育2011年第4期出版文献
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
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总被引数（次）
11125
中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 3月28日，教育部、公安部、铁道部、国家质检总局、国家安监总局、国家林业局、国务院应急办、共青团中央、全国少工委、国务院妇儿工委、中国地震局、中国气象局、北京市人民政府、中国红十字会总会在中...
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2. 做个好校长刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 校长应当是教育家，是读书人，是创业者，是教师和学生的贴心人。搞好教育工作首先要搞好学校工作，而搞好学校工作，教师是基础，校长是灵魂。这个“魂”在于校长的价值取向，在于校长的办学理念。校长是校...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一、问题提出 新课程改革倡导改变教师的教学方式和学生的学习方式；培养学生创新精神和实践能力已成为当今教育的主导价值取向。然而我国很多课程教学未能摆脱教师讲、学生听的灌输式教学方式，忽视创造...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 校风建设在学校建设的实践中散发历久弥新的魅力。可以说，校风建设是任何一所学校的根本任务。胡锦涛总书记在2008年5月3日北京大学师生代表座谈会上的讲话指出“要积极培育优良校风”，并强调“校风...
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5. 民国时期名校的校风建设刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在20世纪二三十年代，中国一些中小学名校以校风优良闻名于世。这些名校校风建设主张管理从严、注重习惯养成、注重身教、重视精神教育、注重环境熏陶、倡导自治自律和丰富课余生活，这些经验和做法对当下...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 校风即学校的风气，是一所学校的办学理念、治学风格、办学传统与育人目标的集中体现。它存在于各班级的班风、学生的学风、教师的教风、学校干部的作风以及学校各种事物和环境之中。随着职业教育改革的不断...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我校所处的联洋国际社区是一个文化多元的社区，多元文化并存的社区促成了我校独特的办学特色。多年来，学校致力于校内营造多元文化的发展，通过教育教学管理的革新、借鉴海外的先进教育元素，开发校本课程...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 班级软文化是指在班级师生相互作用的过程中形成的，为大多数同学所认同的思想、观念、态度、价值取向等等。班级软文化是一种隐性文化，是班级文化建设的灵魂，它最能体现班级的个性。实践证明，班级整体形...
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9. 以友引领 以情熏陶刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一近五、六年来，虹口高级中学大力推进“绿色生命教育”，以绿色班级建设为载体，加强班主任队伍建设，倡导班主任开展生活德育，注重德性的体验，在班级工作中，“以友引领。以情熏陶”，密切了师生关系，...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 全国中小学生“安全教育日”设立于1996年，为每年3月份最后一周的星期一。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促...
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11. “风”即文化刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 校风、教风、学风好像已经是很老的话题了，当下人们更加热衷于谈论时尚的教育话题，如学校文化。其实“风”即文化：校风是学校文化的一项重要内容，教风是教师文化的一项重要内容，学风是学生文化的一项重...
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12. 我的追梦之路刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 20世纪60年代中期，我出生在山东平度的一个小乡村。那时社会生产力极其落后，农村生活极端贫困。在我小的时候，有见识的父亲就非常注重文化知识教育。父亲认为，知识在任何时代都能改变一个人的命运。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在日常的班级管理实践中，我们往往习惯于采用以班主任为中心的管理方式，班级工作流于“班主任指手划脚当导演，几个小干部忙忙碌碌当主角，绝大部分学生互不关心当观众”。如何调动学生的积极主动性和创造...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 班级文化在班集体建设中承载着巨大的推动和促进作用，体现出班级的凝聚力，反映出班级的精神风貌。积极构建班级特色文化，充分发挥其导向作用、教育作用和陶冶作用，能让孩子进行“有氧呼吸”。
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15. 擎理想之炬 建温馨之班刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 记得魏书生在《班主任漫谈》一书中这样写道：“班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯。在其中时，关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉而奋斗；离开她后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦萦着她……”确...
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16. 德育因谦卑而美丽刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 无论是“德育为首”，还是“德育就是质量”，德育首先在于“作为”。“作为”比“地位”重要得多。我想，学校德育的“德”首先应当是谦卑。在地位上，不去争第一还是第二，不要去讲“德育最苦最累”。
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17. 谁播下小学生“官本位”的种子刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 据《新京报》报道，新学期伊始，湖北黄陂前川六小四年级一班，在班里63名学生中推选出32个班干部，包括1名班长、10名值日班长、4名学习委员、1名文体委员和16名小组长。一个班有这么多班干部好...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “育人为本，德育为先”，这是大家耳熟能详的一句话。德育工作的重要性不必多说，关键是如何有效开展。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 乔治·卡林在描绘我们这个时代时说： 我们不断聚敛物质财富，却逐渐丢失了自我价值。我们掌握了谋生手段，却不知晓生活真谛。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 自从20世纪80年代以来，我国颁布了多项教育政策强调家校合作的重要性。1988年颁布的《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出：“要把社会和家庭教育同学校教育密切地结合起来，形成全...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 长期以来，我们始终把未成年人思想道德建设作为社会主义精神文明建设的重要内容之一，取得了一定成效。然而，随着经济的发展、时代的进步，我们在审视当前学校德育现状时，却发现它始终面临着许多困境，如...
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22. 换座风波刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 时光如水，岁月如歌。许多美好的记忆会随时间的流逝愈发珍贵，如珍珠般熠熠闪光，教会我为人师表，催我自新。
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23. 让学生走出自卑的尝试刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我在高中教育一线十多年，遇到过各种各样的学生，有些学生让老师费不少“力气”，尤其是心理上有严重障碍的同学使老师和家长“头痛”，作为教育者，我们不能放弃任何一个学生，要去赏识他们，善于发现他们...
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24. 高中阶段应突出的三种教育刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 充分了解熟悉学生的特点和潜能，分析把握学生的发展状况，倾听他们的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，努力走进学生心灵，是班主任做好班级工作的前提和基础。针对学生实际状况和九年级教育教学...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 著名教育家魏书生说：“民主在师生之间像一座桥。民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。”课堂教学是实施素质教育的主渠道，把民主带进课堂是落实素质教育的有效载体之一，是营造建设和谐校...
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26. 班主任要为学生创造同频共振的空间刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一个好的班级不是只靠班主任来教育学生，而是靠高尚、浓厚、健康的教育生态环境来熏染学生，为每一个学生创造同频共振主动发展的无限空间。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我今年执教的是六年级，这也标志着我踏上讲台已是第六个年头了，学生也相伴我五年多了。师生问彼此的情感也较为深厚，五年里我们共成长，作为班主任的我更是获益甚大。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我曾经担任过模拟联合国社团的社长，我在模联的日子是我高中生涯中最精彩、最难忘的一段生活。模拟联合国（Model United Nations）简称MUN，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《美国最优秀教师的自白》是我一直比较喜欢的教育书籍。通过阅读此书，我了解到了美国人的教育理念，美国的教师是怎样教书育人的，既开阔了自身的视野，又审视了自身的不足。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 湖南省长沙市雅扎中学创办于1906年，是。所历史悠久且具有广泛圉际影响力的百年名校。她源于美国耶鲁大学的民间团体稚礼协会，校名取《论语》中“予所雅言，诗书执礼”之意。
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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