中学生英语期刊
出版文献量(篇)
19918
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中学生英语

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版

《中学生英语》杂志创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
出版周期:
其它
邮编:
430079
地址:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
出版文献量(篇)
19918
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27
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  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  5-6
    摘要: 初中阶段是学生英语学习的重要阶段,因为它客观上体现着承上启下的作用,因此,提高初中阶段的英语教学质量有着十分重要的现实意义。结合对初中英语新课程标准的学习,我们认为在初中阶段对英语的教学要求...
  • 作者: 吴建梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  11-11
    摘要: 词汇是英语学习的基础,且将贯穿于学生整个英语学习生涯。而初中英语,从某种意义上讲,是学生英语学习的基础,对学生之后的英语学习具有重要意义。因此,该阶段英语教学中,教师应重视英语词汇的教学。可...
  • 作者: 张文娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  12-12
    摘要: 初中阶段学生学习英语的难点在于大量单词需要背记,而学生又大部分采取死记硬背的方式,在背记效率和质量方面十分低下。本文将针对英语教学中在词汇教学方便的几个难点做分析,研究解决单词教学困难的方式...
  • 作者: 郑义容
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  13-13
    摘要: 初中英语课程标准中强调,在英语课堂教学中应坚持教师为主导,学生为主体的教学模式,而在传统的英语课堂中,教师往往是初中英语大纲为主,对学生进行"填鸭式"的教育,不理会学生是否完全掌握理解该知识...
  • 作者: 沙永贤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  16-16
    摘要: 书面表达是初中英语教学的重点,也是难点,书面表达更是英语教学的瓶颈问题,提高学生的书面表达能力,值得我们不断探讨。下面以记叙文和议论文为例,从抓住主题、句式使用灵活变化、适时选择使用名言警句...
  • 作者: 张怀美
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  23-23
    摘要: 随着我国经济、文化、教育的高速发展,社会各界对英语教学的改革力度不断关注。英语阅读是初中英语教学的重要内容,科学开展阅读活动,有助于提高学生的阅读能力、巩固基础知识、开拓思维、培养良好的阅读...
  • 作者: 居小云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  31-31
    摘要: 英语教学中,阅读和写作是两个非常基础而重要的板块,两者之间又存在着紧密的联系。如果将阅读教学和写作教学结合起来,实现"以读促写",就能够极大地提高高中英语课堂教学的成效,促进学生英语水平的提...
  • 作者: 刘韵
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  33-33
    摘要: 英语作为一门语言学科,有着自己独特的语言魅力。随着教育体制的不断改革,英语成为我们所要学习的重要学科,如何学好英语学科是每个学生都要考虑的重要问题,因此制定合理有效的学习英语策略是有效的措施...
  • 作者: 聂海青
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  36-36
    摘要: 词汇教学作为初中英语教学的重要组成部分,掌握一定的词汇量,对提高学生的英语知识水平具有非常重要的作用,它不仅是英语教学的重要基础,也是全面提高学生听说读写能力的重要手段。。而在词汇教学过程中...
  • 作者: 孙新
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  41-42
    摘要: 1.当前初中生英语写作的现状分析 英语写作是英语听、说、读、写四种技能中层次高、难度大、涉及面广的一项较复杂的技能,也是中国学生最薄弱的技能。笔者通过对教师写作教学的问卷调查和个别访谈分析...
  • 作者: 徐丹 段敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  45-45
    摘要: 小学到初中、初中再到高中这两个阶段中间就是英语阶段性的衔接教学,由于现现今人们对于英语的衔接教学并不是十分的重视,使得升学过程中英语教学出现了上十分严重脱节现象。笔者通过此篇文章着重研究讨论...
  • 作者: 刘秀清 贾海艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  46-46
    摘要: 新课程改革的实施为当前各个学科提出了更高的要求。特别是针对传统的教学模式做出了改革创新,要求教师们必须掌握先进教学理念,及时转变传统教学思想,将被动学习模式转变为主动学习模式,充分利用现代化...
  • 作者: 安倩倩 郑思雨
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  47-47
    摘要: 对于学生来说,英文写作是较难掌握的知识点。因此众多英语教师采用多种方法开展写作教学,但所起效果始终不甚理想,学生学习兴趣依然不高。问题在哪里,究竟如何教学才能提升学生学习的积极性,才能让学生...
  • 作者: 杨依
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  52-52
    摘要: 在中学英语教学中,对于学生的人文素质的培养,是我国当前英语教学中应当重点关注的问题。中学英语教学实际课堂中很多教学内容都是健康阳光的,这些健康阳光的教学内容为学生的人文素养的培养以及教学提供...
  • 作者: 甘一琦
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  58-58
    摘要: 核心素养背景下,教师素质的高低,直接决定着教学质量的好与坏。那么,作为一名高中英语教师,要想行之有效的提高教学质量,我们应该具备哪些素质呢?
  • 作者: 祝孝忠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  59-60
    摘要: 在高中英语教学过程中,写作一直是高中英语的重要组成部分,也是教学重点和难点。高中英语教学过程中注重在短时间内提升学生的词汇量,培养学生对语法知识的掌握和了解,然后提高高中生英语写作能力。但是...
  • 作者: 卿先菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  62-62
    摘要: 随着科技的快速发展,微课走进了英语课堂。本文结合微课和高中英语教学的特点,探索微课在高中英语教学的可行性,并通过实例说明微课在语法教学中的运用。
  • 作者: 杜苏杰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  75-75
    摘要: 有心理学家指出:兴趣是学生们学习的关键。其实这在我们的日常教学中也有所体现,一个学生对这门课感兴趣,自然而然看得就多,学得就多,学习成绩也会较好;相反地,如果学生对这门课不感受兴趣,成绩就会...
  • 作者: 陈淑珍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  76-76
    摘要: 目前,无论是教育部门、学校和家长,还是高中生本身都对普通高中英语教学提出了更高的要求,希望能够通过英语课堂实现英语读写听说四项综合能力的全面培养。但目前高中英语教学的方式方法等方面还存在一定...
  • 作者: 周月霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  82-82
    摘要: 就初中英语教学而言,如何提高词汇教学的有效性、打好英语学习基础是十分重要的。但是不少初中英语教师在词汇教学中采用的教学法为灌输式教学法,要求学生采用死记硬背的方式记忆更多的初中英语词汇,这种...
  • 作者: 吴琴 沈霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  83-83
    摘要: 在高中阶段,英语课外阅读既是课堂学习活动的合理延伸,也是优化英语教学效果的重要手段。但是,很多教师发现,大部分学生都缺乏主动进行课外阅读的意识,更多地是迫于教师布置的任务或者为了应付考试才会...
  • 作者: 牛洪筠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  85-85
    摘要: 学生在学习过程中如果没有找到正确的学习方法,很可能会遇到瓶颈,在学习方面停滞不前,打击学生的自信心,使得学习效率降低,进入恶性循环的怪圈。那么高中阶段如何学习枯燥的单词和语法,使得学生在阅读...
  • 作者: 米晓慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  88-88
    摘要: 在新课改内容的不断完善下,高中英语教学也得到了显著的成效,并且伴随着英语词汇、句型及语法等内容出现,有效的写作教学方法不但能使学生得到英语全方面的巩固提高,还能在一定程度上提高学生的英语运用...
  • 作者: 何斌静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  95-95
    摘要: 在英语课堂教学中,学生自评是重要环节之一。自评是指学生自我采用一些较科学的测量手段,有目的地、系统地收集有关自我学习的资料信息,依据预先制定的学习目标和要求,对自己的学习活动及影响的各种因素...
  • 作者: 陈英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  103-103
    摘要: 随着新课程标准的提出,我国中学英语教学开始步入了改革阶段,不仅对教师的教学水平提出了更高要求,对课程的教学模式也提出了相应要求。英语课程作为中学的重点学科,有效的教学方式能够进一步提升学生的...
  • 作者: 费敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  105-105
    摘要: 英语学科核心素养归纳为四个方面,本文就如何构建英语语法课堂,培养学生的英语学科核心素养进行初步探讨。
  • 作者: 马志香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  115-116
    摘要: 随着城市化进程的快速发展,大量农村人口涌入城市,他们的子女也进入城市中学读书。这些学生在农村接受的中小学教育,由于当地的教学设施落后,教学方法陈旧,虽然他们笔头成绩较好,但是英语交际能力欠缺...
  • 作者: 周文博
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  117-117
    摘要: 提到writing’s on the wall或者the writing on the wall,学生们首先想到的可能是电影《007:幽灵党》的主题曲Writing’s On the Wal...
  • 作者: 李蕾
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  118-120
    摘要: 近年江苏省英语高考中,书面表达以概括材料阅读的读写式任务作文已成为主流,对学生有限时间的理解能力与输出能力提出了更高的要求。不同层次或同一层次的考生在书面表达环节差异性较大,笔者试由对近几年...
  • 作者: 梁璐茜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  127-128
    摘要: 创意是广告的灵魂,广告创意是对广告作家能力的挑战,它要求广告作家要思考而不能乞求于灵感,要遵循一定得创意原则。任何广告都不可能仅仅是商业操作,它在传达商品信息的时候,也负有文化传播的使命。每...

中学生英语基本信息

刊名 中学生英语 主编 肖正清
曾用名 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版
主办单位 华中师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 其它 语种
eng
ISSN 2096-6199 CN 42-1862/H
邮编 430079 电子邮箱 whzxsyy@163.com
电话 027-678659 网址
地址 华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志

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