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摘要:
在新课改内容的不断完善下,高中英语教学也得到了显著的成效,并且伴随着英语词汇、句型及语法等内容出现,有效的写作教学方法不但能使学生得到英语全方面的巩固提高,还能在一定程度上提高学生的英语运用能力。因此英语写作在高考中占据着极大的比重,为了更好地与高考接轨,教师就要重视对学生英语写作能力的培养,提高对其书面表达能力的训练,从而促进学生的全面发展。本文主要对高中英语写作教学存在的问题、相应解决策略及其如何与高考展开顺利接轨进行分析。
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学习乐趣
任务型教学
写作动机
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中英语写作教学与高考的接轨分析
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语教学 写作能力 高考 高中 英语词汇 教学方法 运用能力 表达能力
年,卷(期) zxsyy_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 H319
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1 米晓慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
写作能力
高考
高中
英语词汇
教学方法
运用能力
表达能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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