语言教育期刊
出版文献量(篇)
10709
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语言教育

Language Education
曾用名: 英语知识

英语教学刊物。旨在传播英语教学与科研信息,交流教学与科研经验,传授英语语言知识;探讨教学方法,提供英语教学资料以及介绍英语使用国的风土人情。突出信息性、知识性、科学性和趣味性。
主办单位:
大连外国语大学
ISSN:
2095-4891
CN:
21-1586/H
出版周期:
季刊
邮编:
116044
地址:
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
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  • 作者: 彭剑娥 汤敬谦
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  2-8
    摘要: 本研究对2000-2014年SSCI四个学科和A&HCI十四个学科收录的期刊论文进行文献计量分析,揭示了我国大陆高校外语教师过去十五年国际学术论文发表的情况和趋势。研究发现,高校外语教师的S...
  • 作者: 刘风光
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  9-9
    摘要: 话语分析既是一门学科,又是一种方法,是语言学研究的重要组成部分和研究视角。自20世纪60年代以来,随着人文与社会科学领域的“话语转向”,话语分析已经由语言本体分析转向跨学科的研究。
  • 作者: 刘风光 李鹤鸣
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  10-15
    摘要: 城市作为行为体在国际关系中的特殊功能日益凸显,城市外交话语在公共外交中发挥着越来越重要的作用。本研究以《世界是平的》一书中对大连的介绍为语料,从城市外交话语的本质、特征入手,将言语行为理论应...
  • 作者: 孙鑫 王宇戈
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  16-21
    摘要: 本研究以韩礼德的系统功能语法为理论框架,按照英国脱欧公投的前、中、后三个阶段,从《中国日报》和《纽约时报》各选取三篇与脱欧事件相关的新闻报道,对比分析两家媒体在词汇分类、转换(被动化)、情态...
  • 作者: 司炳月 吴美萱
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22-27
    摘要: 本研究以Martin提出的评价理论为理论基础,从积极话语分析视角探讨中美演讲者们分别在演讲中如何使用态度资源去激励和鼓舞当代大学生。本文以2016年中美大学毕业典礼演讲为语料,选取中美各五篇...
  • 作者: 刘风光 杨振宇
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28-32
    摘要: 本文基于语用身份理论,在探讨社会身份和语用身份关系的基础上,提出语用身份中衍生身份的概念,进而深入研究社会身份、语用身份和衍生身份三者的关系,并以美国总统奥巴马的新年致辞为语料阐析了语用身份...
  • 作者: 李延玉
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  33-39
    摘要: 上市公司年报中的《总裁报告》是典型的商务话语。它叙述上市公司本年度的运营情况和主要业绩,并展望下一年度前景。本文选用腾讯公司2004年至2015年12份年报中的《总裁报告》为语料,运用话语分...
  • 作者: 姜霞 王雪梅
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  40-46
    摘要: 《2015-2017年留学工作行动计划》对高校培养高水平国际化外语专业人才提出了更高的要求。而人才培养与课程设置密切相关,高校课程设置是否科学合理,在很大程度上影响着本科生的培养质量。“双一...
  • 作者: 于海燕 常俊跃
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  47-50
    摘要: 本研究运用定性的研究方法调查分析了北方某高校英语语言文学专业一年级研究生研究能力发展的影响因素。本研究通过对8名一年级英语语言文学专业研究生进行半结构化访谈采集数据。研究发现,影响英语语言文...
  • 作者: 郑曼怀
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  51-56
    摘要: 本文通过问卷调查,深入了解三所地方本科院校学生对大学英语拓展课程开设的需求和期望。研究发现,学生普遍支持压缩通用基础英语,对英语拓展课程的学习需求非常强烈。由于学生的学习目标各异,所以他们在...
  • 作者: 姚香泓 王雅楠
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  57-63
    摘要: 课堂展示作为一种锻炼学生综合语言能力的学习活动,在英语专业内容课中颇受青睐,但对该学习活动的准备过程仍缺乏系统的评价与监控。本研究将形成性评价应用于课堂展示准备过程,定量与定性研究相结合,探...
  • 作者: 朱佳璇 王宇
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  64-68
    摘要: 本文探讨不同的教师反馈对英语专业学生写作中不同语法的准确性的影响。实验持续7周,受试者来自某211大学英语专业一、三年级的四个自然班,共113人,其中一年级54人,三年级59人被分为直接反馈...
  • 作者: 赵秀艳 高甜
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  69-74
    摘要: 本研究通过课堂观察、问卷调查和半结构化访谈,结合实际教学,探究英语专业学生翻转课堂参与度以及影响学生参与度的因素,并提出提高翻转课堂学生参与度的有效措施及策略。
  • 作者: 孟瑞玲
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  75-80
    摘要: 叶斯柏森的普遍语法是其《语法哲学》的核心思想,即探究人类语言的共性。然而,普遍语法思想早在1660年就被阿尔诺、朗斯洛所阐述,近年来又受到乔姆斯基的推崇。本文首先概述叶斯柏森的普遍语法,然后...
  • 作者: 曹井香 王丽莉 王璐
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  81-86
    摘要: 随着中国的日益强大,英语中由于词汇空缺而导致的中国特色词汇逐渐增多,一些外国词典及网站开始直接采用汉语拼音词汇。本文旨在探索汉语拼音词汇在《中国日报》上的使用情况。统计结果显示拼音的使用逐渐...
  • 作者: 张思永
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  87-91
    摘要: 普遍认为,翻译学是一门独立的、开放的、综合性学科。“独立的”是指翻译学的学科独立性,“开放的”和“综合性”是指翻译学的跨学科性。翻译学的这两个方面的性质似乎存在着矛盾,即翻译学的跨学科研究如...
  • 作者: 陈艳敏
    刊名: 语言教育
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  92-96
    摘要: 译者是翻译的主体,译者主体性包括能动性和受动性。圣经译者的信仰背景塑造译者主体性,译者能动性是建立在信仰背景上的能动性,同时,译者能动性的发挥又受制于译者的信仰背景。在圣经翻译中,译者主体性...

语言教育基本信息

刊名 语言教育 主编 王卉
曾用名 英语知识
主办单位 大连外国语大学  主管单位 辽宁省教育厅
出版周期 季刊 语种
chi;eng
ISSN 2095-4891 CN 21-1586/H
邮编 116044 电子邮箱 yyjy2013@163.com
电话 0411-86119 网址
地址 大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关

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