论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
3013
总下载数（次）
21
总被引数（次）
0
浙江教学研究
分享
投稿
本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
出版文献量（篇）
3013
总下载数（次）
21
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
1. 浙江校本研修的实践嬗变刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2010年，教育部组织“全国基础教育课程改革教学研究成果征集”活动，我省共选送了30项研究成果参加全国评比。这30项成果里有教育行政的锐意改革之风，也有教研层面的理念创新之说，更不乏学校层面...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、研究背景与意义 随着新课程的深入实施，新课程评价理念已逐渐被教师接受，但在评价内容、方法与手段的实质性转变以及如何使评价发挥最大效能等问题上仍不容乐观。现实呼唤我们关注这一课改难题。“...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、研究背景与意义我区是浙江省首批启动义务教育新课程实验的国家实验区。综合素质评价是新课程改革的关键因子，它关系到学生的终身发展和素质教育的有效实施。教育部文件（教基[2005]2号）指出，
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、研究背景与意义 （一）新课程改革的呼唤 课程改革为实现应试教育向素质教育的转变．“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系”．吹响了“课程生活化”的号角。强调“一切为了学生...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2010年5月11-19日，以浙江省教育厅教研室季芳副主任为团长的浙江省基础教育代表团一行五人，分别对德国、奥地利两国的基础教育、职业教育进行了学习考察。
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2009年11月．我随教育部的考察团赴澳大利亚学习。因为岗位的原因，我特别关注澳大利亚基础教育的课程制度。当我们深入澳洲学校了解他们的基础教育课程制度时，发现许多我们困惑的难题在澳大利亚并不...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在“先学后教”课堂教学改革中，关键须做好前置任务的设计和小组合作的有效组织，本文结合初中科学课堂教学实例阐述了前置性学习任务的设计与实施的原则、方式和策略。
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2008年9月起，我校开始了一项旨在鼓励学生自主学习与合作学习的课堂教学改革。我们将这项教学改革喻为“亮羽”，意在鼓励孩子在自主学习的基础上，通过展现来深化学习，从而促进学生的学习方式和学习...
-
9. 课堂教学中教师的介入策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程主张学生是课堂学习的主体，教师是课堂学习的组织者和指导者。因此，要关注课堂上教师的现场介入与学习指导。教师需要把握介入课堂的时机和原则，对学生的学习行为及过程作出相应的指导。这种介入对...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 为积极稳妥地推进我省基础教育课程改革，浙江省教研室开展新课程新教材“疑难问题解决”专题培训，目的是针对前一阶段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题，帮助一线教师提升解决课程实施中出现的疑难...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2010年浙江省中语文新课程新教材“疑难问题解决”专题研讨会，就文学作品教学内容的确定性问题展开深入研究。文学教学内容难以确定的原因是知识的不确定和读解价值取向多样化。
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本文根据云和县教师专业化发展的要求和教师专业发展现状．研究制定了促进农村教师专业发展相关制度：教师专业发展经费保障制度、农村教师教学基本功达标考核制度、城镇学校支援农村学校制度、“以城带乡”...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 实现义务教育资源的均衡发展，突破学生学业负担过重的瓶颈，是当前我国各级政府要刻不容缓的民生工程。妥善设计综合素质评价，以“中考成绩等级制”为核心的高中招生制度可能成为治标治本的减负手段和教育...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 综合实践活动的实施，一方面需要从传统的学校活动中挖掘课程资源，丰富综合实践活动内容；另一方面．综合实践活动为学校活动提供了课程化的平台。将活动转化为课程，是将学校一般零散的、随意性较强的活动...
-
15. “我的毕业典礼”综合实践活动回顾刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 毕业典礼是学校的常规活动。综合实践活动的实施促使我们思考常规活动中发挥学生的主体作用。通过我校2010届学生“我的毕业典礼”综合实践活动，我们欣喜看到了学科有效整合发挥的巨大作用，教师团队协...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 如何寻找适合学生的活动主题是综合实践活动老师常常困惑的问题。通过实践、探索，我们发现活动主题的形成应基于学生熟悉的生活，并通过优化、拓展、挖掘等办法进行提炼。只有如此，学生才能在实践中乐于实...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 建立新旧知识联系的意义在于可以使我们的语文教学更加有效。使课堂教学不再浮躁．让语文的基础更加扎实，使学生的基础知识能够更加系统化。建立新旧知识的联系可以是站在课程的角度将所有的语文知识系统地...
-
18. 关注学情，注重生成刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程认为学生是学习和发展的主体。课程教学必须根据学生身心发展和学科的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的生命。因而我们必须密切关注每一位学生的学情动态。实现以学定教，顺学而...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 杭州市勇进中学原是百年名校杭州四中的初中部，刚刚改制后的勇进中学即将成为北京师范大学附属杭州中学。凭借优异的教育教学质量和高尚的师德风貌，勇进中学连续多次被评为“杭州市家长满意学校”、
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2010年7月，中共中央、国务院正式发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），并于同期召开了全国教育工作会议，胡锦涛、温家宝等党和国家领...
-
刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 宁波市镇海区骆驼中心学校，其前身为翁氏私立锺毓学校，创办于1911年。现有两个校区，43个教学班，2000余名学生。109名教职员工。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
浙江教学研究评价信息
浙江教学研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪：理论实践探索
阿尔茨海默氏病研究进展（英文）
安防技术
鞍钢矿山
鞍钢自动化
安徽财会
安徽城市金融
安徽档案
安徽电力科技信息
安徽纺织
安徽工运
安徽建材
安徽节能
安徽农村金融
安徽农机
安徽钱币
安徽软科学研究
安徽水利水电
安徽商贸职业技术学院学报
安徽省情省力
安徽统一战线
阿克苏科技
爱乐
阿勒泰科技
安庆石化
